生物进化的原因【教学目标】1、描述人工选择的过程和条件。2、说出生物的数量随环境的变化而改变的实例。3、尝试探究生物进化的原因，解释有关桦尺蛾的数据图表。4、概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。【教学重难点】1.重点：自然选择学说，生物进化的基本观点。2.难点：自然选择学说。【复习引入】1.生物进化的证据有哪些？2.始祖鸟化石证明鸟类是由什么动物进化而来的？3.简述动物进化的历程。4.简述植物进化的历程。5.生物进化的总体趋势是什么？【自主合作探究】板块一：人工选择的启示1、简单介绍达尔文和其自然选择理论（参考教材信息库39页）。2、阅读课本32和33页上半部分。3、观察、分析、讨论原鸡的进化情况和原因。（1）几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别发生了哪些明显的变化？（2）在生活中，用人工选择的方法培育成的植物或动物的品种很多，你能说出其中一些品种的名称吗？4、总结概括人工选择的概念，认识人工选择的普遍性。人工选择：根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成生物新品种的过程，叫作人工选择。普遍性：现在人们栽培的植物和饲养的动物，绝大多数是长期人工选择的结果。人工选择已经成为选育农作物或家禽、家畜优良品种的重要手段。板块二：自然选择5、阅读课本33-35页内容，观察、分析英国某山村两种体色的桦尺蛾数量变化研究实例的图表，完成课本34页的讨论题。6、获得自然选择的概念，概括自然界生物进化的原因，概述自然选择学说。自然选择：达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫作自然选择。7、思考：生物进化的原因是什么？8、总结全文：综上所述，生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。遗传变异是生物进化的内部原因，而环境因素则是生物进化的外部原因。达尔文以自然选择学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。【反思反刍反馈】1、课堂完成同步练习24页课时7。2、课后完成补充习题20-23页。(宋体小四)尽量保持一页纸正反面打印）力求简洁
