第二节工农武装割据教学目标基础知识目标南昌起义;八七会议;湘赣边秋收起义;井冈山革命根据地的创建与发展;“工农武装割据”思想和中国革命的正确道路;三次反“围剿”的胜利和中华苏维埃共和国的成立;土地革命和根据地的经济建设
能力训练目标1.通过对工农武装起义内容的学习,培养学生分析问题和综合问题的能力
2.通过对本节内容的学习,理解、分析毛泽东“工农武装割据”的理论意义和实践意义
培养学生运用马克思主义基本原理分析、认识问题的能力
思想德育目标1.通过学习三大起义,使学生认识在当时白色恐怖下,中国共产党人毅然发动武装起义,体现了共产党人的大无畏精神和为中国人民的解放勇于探索的斗争精神
以此教育学生树立远大的共产主义理想,并为之奋斗
2.通过本节内容学习,使学生认识到“工农武装割据”思想是中国共产党人从中国革命实际和国情出发,把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范,为中国革命夺取全国胜利开辟了一条正确的道路
重点和难点重点:对南昌起义、湘赣边秋收起义和广州起义的分析、比较;井冈山革命根据地的创建与发展难点:“工农武装割据”思想;土地革命路线课时安排:一课时教学要点第二节工农武装割据一、历史背景(一)、工农武装起义1、南昌起义——打响第一枪2、八七会议——纠正右倾错误3、秋收起义湘赣边秋收起义—文家市决策—三湾改编4、广州起义5、三大起义的历史功绩和教训(二)、井冈山革命根据地的建立1、井冈山革命根据地的创建2、井冈山会师和根据地的发展二、“工农武装割据”的形成和发展:(一)、“工农武装割据”理论的形成:1、背景2、主要内容3、评价(二)、农村革命根据地的发展1、三次反围剿的胜利2、政权建设:中华苏维埃共和国的建立3、土地革命4、根据地的经济建设用心爱心专心教学过程引入新课有人用“血雨腥风”、“拨云见日”两个短语形容1927年中国社会发生的重大变化,请问,这一年,中