课题：第十四章维持生物体内的平衡第一节人体内物质的运输第三课时复备栏教学目标：1
了解血液的组成和功能
2了解血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验单
知道人类的几种血型，理解血型和输血的关系
教学重难点：血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验单
教学方法：引导、启发、讨论、探究相结合教学过程一、明确自学纲领1．血细胞包括、、，其中在人体血液内含量最多的是
2．人类的血型包括型，型，型，型
当人体出现急性炎症时，血液中数量明显增多并能够吞噬病菌的血细胞是
二、合作、交流、探究活动一、导入阅读课本回答下面的问题：大家都知道生物体的活动需要从外界摄取营养物质和氧气等，体内产生的新陈代谢废物需要排除，那么他们是通过身体的哪部分来实现运输功能的呢
血液中的成分有哪几种
各占得百分比是多少
阅读P10的实验，观察静置后的两个图有什么区别
各部分的成分是什么
血浆和血细胞的功能分别是什么
活动二、播放课件，引导学生观察血细胞涂片：A
如何区别红细胞和白细胞
哪种细胞的数目最多
比较红细胞、白细胞、和血小板的异同点
常见的贫血症是什么样的
主要表现出什么症状
活动三、交流讨论
阅读课本P13页的血常规化验单，了解化验单上的项目分别表示什么，每项的测定值正常吗
根据这张化验单，你做出的初步诊断是什么
动物的血都是红色的吗
为什么有的血液是红色的
大家都知道：人们在做手术时需要输血，输血的原则是什么
父母的血一定能输给自己的子女吗
三、检测练习1
血液里面的红细胞或白细胞含量低于正常值会引起（）A、发炎B、贫血C、缺钙D、营养不良2
一位志愿者去西藏工作了一年，回来后体检时发现，血液中有一种成分明显增加
这种成分嘴可能是（）A、只具有真正的根B、只具有真正的茎C、只具有真正的叶D、已具有真正的根茎叶3
从光学显微镜下面观察人学涂片
