俄罗斯教学基本信息课题俄罗斯课型新授课课时安排2年级八年级下册教学目标在本课学习结束时,学生能够:1
了解俄罗斯的地理位置、领土组成及其首都
读图掌握俄罗斯的主要地形、河流和气候特征
了解俄罗斯森林资源、水资源和矿产等自然资源,了解俄罗斯人口分布情况
教学重难点了解俄罗斯的地理位置及领土组成
读图掌握俄罗斯的主要地形、河流和气候特征
教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标1
了解俄罗斯的地理位置、领土组成及其首都
读图掌握俄罗斯的主要地形、河流和气候特征
了解俄罗斯森林资源、水资源和矿产等自然资源,了解俄罗斯人口分布情况
培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳新课导入展示俄罗斯的自然风光图片,在优美的景观中带领同学们走进俄罗斯
创设情境,激发兴趣预习导学让同学们读图,找出世界上地跨两大洲的共有哪些国家,再看面积最大的是哪个国家,从而导出今天要学的内容
这节课我们先来了解一下俄罗斯的位置、范围和环境特点
激发学生的学习兴趣
课题引入贴近学生生活实际,和谐师生关系
互动探究世界上面积最大的多民族国家探究一:领土组成和地理位置通过阅读地图,PPT展示俄罗斯位置图教师:指导学生用红笔描出俄罗斯的陆上疆界,用蓝色笔描出海岸线
学生:按照老师的要求,勾勒出俄罗斯的范围
教师:展示挂图世界面积排在前六位的国家,让学生感受俄罗斯的面积之大,并让学生通过资料,了解俄罗斯东西距离遥远这个特点
教师布置任务PPT展示“俄罗斯位置范围”图,确定俄罗斯的半球位置
学生完成任务(1)找出纬度范围,明确俄罗斯的南北半球位了解俄罗斯的范围及主要的陆上邻国
培养学生读图识图的能力
明确俄罗斯的半球位置,培养学生区域地理的学习思路
利用图表对学生进行大量的启发和引导,使学生置──全部位于北半球
(2)找出俄罗斯的经度范围,位于30°E向东到170°W之间(20°W和160°E