1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
课题有理数的混合运算（2）主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学内容有理数的加减乘除乘方混合运算
个性化备课教学目标知识技能1
巩固有理数的乘方运算
熟练有理数的加减乘除乘方混合运算
过程与方法通过适量的有理数的加减乘除乘方混合运算，体会乘方运算在混合运算中的重要地位
情感态度价值观培养学生思维的严谨性和灵活性，提高解题能力教学重点有理数的加减乘除乘方混合运算
教学难点乘方运算的注意点
教学过程一、导入新课，揭示学习目标二、回顾与自测、（一）自学书本P47（5分钟）
（二）自测1
有理数的混合运算顺序是：：2
选择题：（1）下列运算的结果为正数的是（）A
填空：(1)的值为
计算：（1）（2）三、小组探究：（1）（2）四、当堂达标1
下列计算错误的是（）A
列出算式并计算：-4的平方与的平方的和的，再加上-5
计算:(1)(2)（3）拓展题:计算的结果为（）教学反思
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
