课题有理数的混合运算（2）主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学内容有理数的加减乘除乘方混合运算。个性化备课教学目标知识技能1.巩固有理数的乘方运算。2.熟练有理数的加减乘除乘方混合运算。过程与方法通过适量的有理数的加减乘除乘方混合运算，体会乘方运算在混合运算中的重要地位。情感态度价值观培养学生思维的严谨性和灵活性，提高解题能力教学重点有理数的加减乘除乘方混合运算。教学难点乘方运算的注意点。教学过程一、导入新课，揭示学习目标二、回顾与自测、（一）自学书本P47（5分钟）。（二）自测1.有理数的混合运算顺序是：：2.选择题：（1）下列运算的结果为正数的是（）A.B.C.D.3.填空：(1)的值为。（2）4.计算：（1）（2）三、小组探究：（1）（2）四、当堂达标1.下列计算错误的是（）A.B.C.D.2.3．4.列出算式并计算：-4的平方与的平方的和的，再加上-5.5.计算:(1)(2)（3）拓展题:计算的结果为（）教学反思
