有机物[教学目标]1．知识目标（1）了解有机物的一般概念，了解有机物在元素组成、性质和用途等方面跟无机物差异
（2）了解有机物中碳、氢、氧等原子的成键特征
（3）了解有机化学研究的对象、有机化合物跟人类生活的紧密联系
2．能力和方法目标（1）通过有机物在元素组成、性质和用途等内容的学习，学会区分有机物、无机物
（2）通过有关分子组成、分子的计算学习，学会从元素组成计算分子式的计算方法
3．情感和价值观目标（1）通过有机化合物跟人类生活紧密联系的学习，提高化学学习的兴趣
（2）通过无机物转化为有机物的反应实例的学习和“有机物”名称的来源等学习，进行辨证唯物主义教育
[重点与难点]本课时的重点是有机物跟无机物的差异
难点是有机物中碳、氢、氧等原子的成键特征
课堂练习：1．下列物质不属于有机物的是（）（A）CH4（B）CH3CHO（C）NaCl（D）C6H62．据报道1991-1996年人类发现和创制的化合物已有1000多万种，这正好相当于到1990年以前人类在1000多年来已知物质的总量；此外，关于物质的信息量也剧增
请你推断：新发现和新创制的物质主要是（）（A）放射性同位素（B）无机物（C）有机化合物（D）烃类物质3．28届国际地质大会提供的资料显示，海底有大量的天然气水合物，可满足人类1000年的能源需要
天然气水合物是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构建成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离水分子
根据上述信息，完成（1）~（2）题：（1）下列关于天然气水合物中两种分子极性的描述正确的是（）（A）两种都是极性分子（B）两种都是非极性分子（C）CH4是极性分子，H2O是非极性分子（D）H2O是极性分子，CH4是非极性分子（2）若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离H2O分子填充，则天然气水合物的平均组成可表示为（）
（A）CH4·14H2O（B
