第一章物质结构元素周期律第三节化学键●教学目标:理解共价键的形成过程、共价化合物的概念、存在、分类能用电子式表示共价化合物的形成过程通过共价键的教学,培养学生对微观粒子运动的想象力
●教学重点:理解共价键的形成过程、共价化合物的概念、存在、分类●教学方法:启发、诱导、阅读、讨论、练习、探究等●教学用具:投影仪、多媒体●教学过程【复习提问】(1)什么是离子键
哪些类型物质含有离子键
(2)用电子式表示NaCl,CaF2的形成过程
【探究】H2、Cl2、HCl的物质中是否含有离子键
(1)画出H、Cl的原子结构示意图和电子式
(2)分析H、Cl的原子结构
(3)H、Cl要达到稳定结构,要怎么办
(4)H2、Cl2、HCl的物质中含有离子键吗
(5)怎样让Cl2各原子均达到8e的稳定结构
是通过得失电子吗
【强调】是通过共用电子对的形式使Cl2各原子均达到8e的稳定结构,我们用电子式表示如下:【板书】→【讲述】两个氯原子各提供一个电子形成共用电子对,两个氯原子均达到8e的稳定结构
原子间通过共用电子对所形成的相互作用叫做共价键
【板书】二.共价键1.共价键:原子间通过共用电子对所形成的相互作用叫做共价键
【课件演示】可用多媒体课件演示Cl2的形成过程,让抽象变得直观
【讨论】:离子键与共价键的有什么不同:键项型目离子键共价键形成过程得失电子形成共用电子对成键粒子阴、阳离子原子实质阴、阳离子间的静电作用原子间通过共用电子对所形成的相互作用由学生讨论后得出结果,再投影出来
用心爱心专心1++ClCl
::ClCl
【练习】分析H2、HCl的形成,请用电子式表示H2、HCl的形成过程(类似Cl2的形成过程)【投影】将学生书写过程中出现的各种错误让学生展示于投影上由其他同学纠正,并与