二次根式的运算一、教学目标1、了解二次根式的运算法则是由二次根式的性质得到的
2、会进行简单的二次根式的乘除运算
二、重点难点重点：二次根式的乘除运算法则
难点：例1（3），例2计算过程中涉及多种运算和运算法则，是本节的难点
三、教学引入复习二次根式的性质四、教学过程1
引入新课1、复习回顾：二次根式有哪些性质
；；2、你能计算：（1）；（2）板书课题2
内容组织1、根据二次根式的性质,我们可以得到:=（a≥0，b≥0）=（a≥0，b＞0）上述法则可以用于二次根式的乘除运算
视学生对引题的处理，作出强调或完整处理以便对下面的题目起到示范作用
第一组：第二组：处理：让学生独立完成，然后师生共同评价并更正错误
2、例1计算：做一做：（1）；（2）例2：一个正三角形路标如图
若它的边长为个单位，求这个路标的面积
根据题意要计算这个正三角形的面积，还要什么数据
作辅助线——高线AD，由图形你说说如何求高AD的长
（说出其中的根据是购股定理以及为什么能用购股定理
）具体计算一下吗
处理：解题作提示外，在计算高AD时提醒学生注意运算顺序是怎样的
做一做：P12课内练习3
课堂小结谈谈你今天的收获，教师帮助归纳总结
