第一单元教学目标1、知识目标：①通过讲评试卷，学生反馈自己对本章知识的掌握情况。②反馈教学情况，进一步查缺补漏。2、技能目标：①培养学生的自我反思能力，及时纠错。②提高学生的知识应用能力。3、情感态度价值观目标：提高学生学习自信理性看待考试分数，以良好的心态面对考试。教学重点学生自我反思，主动交流，及时纠错。教学难点学生自我分析错因。学情分析识图分析和综合分析应用题出错较多，另外，器官名称出现混淆现象。因此，需要进一步提高学生的分析问题能力。教学准备试卷，分数统计单教学过程：结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，集体备课个人备课一、班级成绩分析，小组成绩比较。二、个性自学1.自我纠错。2.小组讨论，互相答疑。3.总结自己错题原因。三、同层展示同质交流，提出疑惑；异质帮扶，解决一部分疑惑。四、师生探究选择题3.下列不属于人类特有的特征的是()A.有复杂的语言B.使用工具C.直立行走D.大脑发达6.人类的祖先由于劳动和最初的社会活动产生了（）A.语言和意识B.粮食和衣物C.生产工具D.货币交流9.男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A.不产生精子，第二性征改变B．产生精子，第二性征改变C.不产生精子，第二性征不改变D.产生精子，第二性性征不改变10.怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”就是()A.受精卵B.胚泡C.胚胎D.胎儿16.青春期发育的突出特征是（）A.第二性征的出现B.身高和体重迅速增长C.性发育和性成熟D.肺活量显著增大23.胚胎发育时所需要的营养物质，主要来自于()A．母体B.胎盘C.卵黄D.胚胎自身非选择题6、图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。（1）女性的主要性器官是[]________，原因是_______；（2）男性性器官产生的i和g在[]________处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[]_____。（3）h表示________。（A、受精卵B、卵细胞C、胚胎D、精子）（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过___________从母体中获得所需的营养物质和氧。四、强化训练（8分钟）五、达标检测（7分钟）反思与重建达标测试1.下列不是女性生殖系统具有的功能是()A.把精子输送到女性生殖器官阴道中B.产生卵子C.分泌雌性激素D.为胚胎提供良好的发育场所2.你认为人类生命的起点是()A.婴儿诞生B.精子成熟C.卵子成熟D.精卵结合3.胎儿在子宫中发育约需要多少天()A.290天B.310天C.300天D.280天8.下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。（1）填写下列标号的器官名称：①②③④（2）精子和卵细胞结合的场所是。（3）胚胎发育的场所是。（4）器官①的功能是。（5）人体内最大的细胞是
