人体内废物的排出教学目标1、知识目标：①描述人体泌尿系统的组成和肾脏的结构。②概述尿液的形成和排出过程：泌尿系统的卫生知识。2、技能目标：培养学生观察能力、语言表达能力。培养学生利用小组合作分析问题，解决问题的能力3、情感态度价值观目标：通过问题的创设联系实际，使学生能学有所用。教学重点概述尿液的形成和排出过程教学难点概述尿液的形成和排出过程教学准备课件。教学过程：结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，集体备课个人备课一、课前检测：写出泌尿系统的组成及主要器官的功能二、个性学习完成以下问题（写出关键词）①输尿管和哪些结构相连？_________________由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的？______________②泌尿系统各器官的主要功能是什么？_______________③肾脏的结构功能单位是什么？它是由哪几部分构成的？④尝试着复述尿液的形成过程。二、同层展示三、小组合作·1、小组同层展示交流：展示的同时，重点质疑。2、异质帮扶，启发学生进一步思考四、师生探究a.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？b.血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？c.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？五、小结：引导学生板图进行总结。整理本章知识结构。小结：学科知识构建与板书设计第五章第一节尿的形成和排出反思与重建课堂检测题：画图表示肾单位，并描述尿液的形成过程。
