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高中语文 先学后教教案 烛之武退秦师(第一课时)教案 新课标人教版必修1VIP免费

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烛之武退秦师(第一课时)《左传》学习目标:1、正确流利地朗读全文。2、准确翻译一二自然段。教学过程:一、板书课题。同学们,今天我们来学习《左传》中的《烛之武退秦师》。(板书课题)这节课我们要达到什么目标呢?请看大屏幕(屏幕出示学习目标)(给学生0.5分钟的时间看学习目标)讲述:看清楚了吗?好,我相信大家一定能当堂达标。导入:我先请一位同学翻译一下课文标题。重点让学生掌握“退”字的特殊用法。你看到这个标题,你脑子里想到哪些问题?它给我们设置了什么悬念?1、烛之武是谁?2、烛之武为什么要退秦师?3、烛之武怎么退秦师?好,通过学习这篇课文,我们来解开这个悬念。二、教学过程。第一次“先学后教”(1)轮读课文,纠正读音。讲述:学习文言文,首先要读准字音和正确断句。现在,我们开始本节课的第一场比赛轮读课文:比谁能读准字音和正确断句。一个同学读的时候,其他同学认真听,发现错误及时举手纠正。指名轮读。(2)学生练读。讲述:现在给大家4分钟时间自由朗读,要求读准字音,正确停顿。如果还有不认识的字,就问身边的同学或者举手问老师。4分钟之后我要检查。好,开始。(3)检查学生读书情况。讲述:大家读书的情况怎样呢,现在抽查。点名抽查。对学生读书情况进行点评。(4)齐读第一、二段。讲述:从刚才抽查的情况来看,同学们读得还不错。下面请大家齐读第一自然段。要求声音洪亮,语速适中,读准字音,正确断句。(学生齐读第一段)第二次“先学后教”(1)过渡语:接下来,进行本节课的第二场比赛:比谁能正确译讲,请看自学指导(投影出示自学指导)自学指导:请同学们小声读课文第一、二两个自然段,结合课下注释练习翻译,5分钟后比谁能正确译讲。如有疑问,请在书上做标记,可问身边的同学,可以看参考资料,也可以举手问老师。(给学生0.5分钟的时间看自学指导)讲述:看清楚了吧?好,老师期待着5分钟之后大家的正确译讲。自学竞赛开始!(学生看书并练习翻译,老师巡视,了解学情)(2)译讲:过渡语:现在开始译讲比赛,每人译讲一句。一个同学译讲的时候其他同学认真听,如果发现有错误,举手纠正。译讲原则和方法请看大屏幕:直译为主,意译为辅。请同学们先读一句原文,再解释这一句中的重点词,然后连起来翻译。(学生译讲)译讲名单:(3)质疑问难。讲述:对第一、二段文字的理解还有疑问的同学请举手。如有,让其他学生回答;如没有,则往下进行。重点板书:贰:贰属于(既依附于晋又依附于秦)军:n—v驻军是寡人之过也:指示代词,这。这是寡人的过错,判断句,自带判断词“是”。当堂训练:讲述:下面给大家3分钟时间识记第一、二段加有注解的词语。3分钟之后检测。学生背记第一、二段词语,老师巡视,密切关注每一个学生。当堂训练题:一、解释下列加点字。1、以其无礼于晋2、贰于楚也3、国危矣4、师必退5、臣之壮也,犹不如人6、是寡人之过也7、辞曰二解释下列加点词,并指出它的活用类型。(如,名字用作动词)1、晋军函陵2、夜缒而出三、翻译下列句子。1、臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。2、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。四、思考题。1、秦、晋两国为什么围攻郑国?2、郑伯是如何说服烛之武的?

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