【新编精品】人教化学必修一3.3《用途广泛的金属材料》教案【学习目标】1.知识与技能：⑴通过列举生活中常用的金属材料，说出金属材料对人类生活及社会发展的重要作用；⑵了解金属材料的分类，认识合金材料的组成、性质与用途的关系；⑶了解金属材料在冶炼及使用方面的发展前景和面临的挑战。【学法指导】学生通过课前预习→整理资料→知识归纳→展开讨论→激烈争辩→大胆预测等活动完成学习内容，通过进行社会调查，撰写小论文的形式对学习内容及学习兴趣进行升华。【温故知新】(思考、回忆)①钠表面的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物，它们的外观形态和性质相同吗？对内层金属的保护作用一样吗？不一样，钠的氧化膜不能起到保护，而铝的氧化膜可以起到保护作用②铁制品表面常需油漆而铝制品一般都裸露于空气中，这是为什么？铁刷油漆隔绝空气，避免铁被氧化；而铝表面的氧化膜可以起到保护作用，故不用刷油漆③一段光亮的铁丝插入盐酸中立即有气泡产生，而一段光亮的铝丝插入盐酸中过一会儿才有气泡产生，这是为什么？铁可以直接与盐酸反应产生氢气，而铝首先是外层的氧化膜反应，无现象，然后才是铝与盐酸反应产生氢气【课堂生成】【课堂研讨】1.(自学、思考)什么是合金，合金有哪些特点？1【课堂生成】钠钾合金作原子反应堆的导热剂；用作电源保险丝的武德合金，熔点只有67℃2.(自学、思考)你知道合金在生活中有哪些用途吗？请举出一些例子。铜合金、钢、铝合金、钛合金等【课堂生成】3.(自学、思考)我国最早使用的合金是是什么？它们分别主要含有哪些元素？铜合金：青铜、黄铜、白铜【课堂生成】3.(自学、思考)目前我国使用最广的合金是是什么？它主要含有哪些元素？铁合金⑴生铁：－Fe、C(C％＝2％－4.3％)含碳量高，硬度大钢：－Fe、C(C％＝0.03％－2％)含碳量低，韧性好⑵钢的分类：钢碳素钢合金钢低碳钢中碳钢高碳钢组成元素含碳量性能用途【课堂生成】4.(自学、思考)说说你所知道的铝合金有哪些用途？有哪些优良的性能？2【课堂生成】5.(思考、讨论)任意两种金属都可以形成合金吗？所谓合金，是不同种金属(也包括部分非金属）在熔化状态下形成的一种熔化物或冷却后的固体。因此形成合金的两种金属要有共同的熔化状态，即熔点比较接近。若熔点相差太大，则不易形成合金。【课堂生成】【巩固练习】1.有关合金的叙述正确的是A.合金的密度比各成分金属小B.合金的抗腐蚀性能都很好C.合金的导电性能都比各成分金属强D.多数合金比各成分金属熔点低、硬度大2.人民网消息：“科学家发现，易拉罐饮料中铝含量比瓶装饮料高3~6倍，铝元素的过量摄入对人体是有害的。世界卫生组织1998年就把铝确定为食品污染物，许多发达国家已限制易拉罐的生产。若经常饮用易拉罐饮料，不利与人体健康。”以下是几位学生看了这条消息的分析结果，你认为正确的是A.拉罐壳是由某种含铝化合物制成的，所以会有部分铝化合物溶解在内装的饮料中B.拉罐壳的主要成分是铝合金，常温下铝易跟水反应使内装的饮料中含铝量增大C.汽水类饮料显酸性，所以这类易拉罐饮料中会有较多的铝离子D.表面易形成保护膜，所以铝制易拉罐不会使饮料中含铝量增大，这则报导有误34.潮湿下铜易生锈，铜合金更易生锈。古代铜制品上往往覆盖一层铜绿。铜绿的主要成分是A.CuOB.Cu(OH)2C.Cu2OD.Cu2(OH)2CO33.由于铝元素的过量摄入对大脑发育有不良影响，厨具中的铝制品已逐渐被不锈钢代替了。不锈钢的组成是A.含铁、锌、铜的合金B.含铁、镁、铝的合金C.含铁、铬、镍的合金D.表面镀镍的铁合金4.下列关于物质用途的说法，错误的是A.氧化铁常用与制造涂料B.氧化铝是一种较好的耐火材料C.氧化亚铜用于制造颜料D.化工商店中的银粉是金属银的粉末5.从金属的利用历史来看，先是青铜时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事。这个顺序跟下列因素有关的是：①在地壳中的含量②金属的活动性③金属的导电性④金属冶炼的难易程度⑤金属的延展性A.①③B.⑤②C.③⑤D.②④6.某钢样品2g在纯氧中完全燃烧，将得到的气体通入足量澄清石灰水，生成白色沉淀0.08g。则此铁合金属于A.高碳钢B.中碳钢C.低碳钢D.生铁7.完成《课时作业本》第133页的习题。45
