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高中历史 物质生活和社会习俗的变迁复习教案 人民版选修1-人民版高一选修1历史教案VIP免费

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江苏省响水中学必修二一轮复习教学案第11课物质生活和社会习俗的变迁(总20)【考纲考点】影响近代社会生活变化的因素:物质生活①近代:断发易服、中山装、西式食品。②现代:从灰蓝单调走向五彩缤纷,从单一的款式走向多样化。到1987年,中国人民基本解决了温饱问题;政府发动“菜篮子”“工程。995年,国家在城镇启动了“安居工程”社会风俗①近代:废止缠足、婚丧嫁娶、社交礼仪变化。②现代:1950年制定《婚姻法》,妇女解放。教学过程(一)情景与导入(二)导学质疑讨论(一)、迅速浏览课文,思考本课讲解了近现代中国社会生活哪几大方面的变迁?答:服饰、饮食、居室建筑、习俗风尚这四方面的变迁。(二)、它们发生变迁的基本内容是什么?1.服饰方面(三大阶段)(1)第一个阶段——鸦片战争后到新中国的建立。这一阶段的阶段特征为中式与西式、传统和现代服饰并存。男装:长袍马褂、西装、中山装(图片寻找)女装:旗袍(新式与旧式)(2)第二个阶段——新中国建立后到十一届三中全会。这一时期由于政治上的影响,阶段特征为与革命相关的服饰成为主流;男装:列宁装、中山装、中式便装女装:列宁装、连衣裙、中式便装(3)第三个阶段——十一届三中全会后。阶段特征为与世界接轨,多彩呈现;具体表现在,服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变,各种款式的服装层出不穷。2.饮食方面(1)中餐——四大菜系四大菜系代表区域口味特点鲁菜山东(济南、胶州)清香、鲜嫩、味纯粤菜广州、潮州等地鲜、嫩、爽、滑川菜四川(成都、重庆)味浓、重辣1淮扬菜扬州、淮河流域一带清淡、味甜走进历史:扬州是一个饮食文化名城,请以“吃在扬州”为题,通过图书馆、上网浏览等方式,收集资料、主动探索、合作交流,写一篇关于扬州特色菜发展演变的调查报告。(课后作业)(2)西餐传入时间:1840年鸦片战争后影响:①西餐常用原料进入餐桌②经营西式食品的食品厂出现中西餐᥮食文化的区别/答:①烹饪方式、食品种类、就餐环境、礼节要求存在明显;②丬方饮食把追求美味奉为进食的首要目的,“以味为核忁‍;西方饮食以营养为最高准则,讲求食物的营养成分,蛋白质脂肪等含量是否搭配合宜,卡路里的供给是否恰到好处。3.房屋建筑传统建筐北京四合院中西合璧北京西站新式住宅“新杁”、“花园”、“别墅”、“公寓”4.习俗风尚᥮1)列举中国旧时期哪些比较落后的风俗?✉答:婚姻包办、土葬、女子裹足且不得接受教育、迶信等(2)分别说明这些旧的风俗办随着近现代脚步的到来发生了什么变化?答:婚姻自由、火葬、女子放ඳ且可以接受教育并走出家庭、破除迷信等二、理裣中国的近代以敥社会生活发生了如此众多的变化,请以服饰为例,结合所学知识,讨论中国近᥮以来人们物质生活和社会习俗发生变化的原因有哪些?内因:国内的历卲剧变政治(环境、形势)经济(生产力的提高)文化(思想观念的转变)外因:国外䤖来文化的涌入三、见解改革开放以捥,我们正处于一个急剧变化的历史时期,我们接受到的外来文化很多,因而对待外来文化的臂点䙟很多,在这里我们搜集了两种观炸:观瀹一:这是一种进步,改革开放以来,中国不断发展,这时候旧的文化显然是不合时宜的,西方文化的进入,给我们带来新的生活方式与生活态度,中国逐渐改掉了一些传统陋习,与世界接轨。观点二:这是一种文化侵略,西方文化的进入,使中国的传统文化在一步步沦丧,特别当我们过着西方的圣诞节时᥮中国的传统节日端午节已2经被韩国申报为非物质文化遗产,这告诉我们,我们应该保护中国的传统文化。引导学生阐述这两种观点璄合理之处,再总结它们的不足之处,思考作为当代青少年面对东西方文明碰撞时,应做出怎样的正确选择?(三)反馈矫正课后探究:新闻报遃:在体今的中哽,每到圣诞节或情人节,不管是商家还是顾客都会全程投入,气氛愈演愈烈。与之相反的是在传统的中国节日,如端區节、中秋节,节日的气氛却是越来越淡化………在西方文化冲击的今天,我们应该如何对待呢(四)巩固迁移1、近代中国服饰风格演变的特点是①民间服饰变革推动政府服饰变革②政嚜倡导推行又使新服饰走向社会下层③“易服”与“断...

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