高中语文 7近体诗六首（备课资料）精品教案 大纲人教版第三册VIP专享VIP免费

备课资料一、课文析读1．唐诗发展概况唐诗是我国五七言古今体诗的高峰。据清康熙时编的《全唐诗》(900卷)所录，诗人有2300余家，诗48900余首；至于散佚的可能比这还要多，由此可以想见当时创作的盛况。唐诗的发展可以分为四个时期：(1)初唐，指的是唐帝国建立至玄宗开元中。开始仍沿袭梁陈余风，以写宫体诗为主；待到“四杰”(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)出来，才逐渐抛弃了宫体诗的陈腐内容和柔弱纤细的作风，改为写山河的壮丽、都市的繁荣和男女之爱等，出现了清新明快的风格。这个时期里的传世作品不是很多。(2)盛唐，指的是由开元到代宗大历这个时期。在这60年间，诗的创作最为活跃，出现了大诗人李白、杜甫以及许多声名显赫的诗人如孟浩然、王昌龄、王维、高适等，传世作品极多。如按诗风划分，在安史之乱以前，大部分诗作都显示了一种对于理想追求的浪漫豪放的风格，和一种要求自由、发展的精神，这便是所谓“盛唐气象”，李白的诗就比较集中地反映了这种气象；安史之乱发生后，诗人们把眼光转向社会，反映人民疾苦，表达忧国伤时的感情，杜甫是他们当中的杰出代表。(3)中唐，指的是大历至文宗太和的50多年间。值得一说的是，由于战乱影响而一度衰落的诗坛到了宪宗元和年间又出现了繁荣的景象。主要流派有两个：一个是以自居易为代表的平易派；另一个是以韩愈为代表的奇险派。此外，有成就的诗人还有柳宗元、刘禹锡等。(4)晚唐，即由太和至唐末。这个时期里堪称大家的诗人只有李商隐和杜牧。李商隐专学杜诗的七律，用典精巧，词藻美丽，但内容流于晦涩；杜牧以七绝见长，有不少脍炙人口的作品。(选自《名师指点学高中课程》顾振彪主编)2．诗词的句法、章法和格律诗词中的句法跟散文有许多不同。最明显的是，诗词中经常出现倒装句，例如“素衣莫起风尘叹”，意思是风尘中莫起“索衣化缁”之叹；“多情应笑我”，意思是应笑我多情，这一类倒装句算是比较简单的。在词中有时还出现比较复杂的倒装，如“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，意思是江山仍是千年前那个样子，可是英雄孙仲谋的风流遗韵已无处可觅；“波心荡，冷月无声”，意思是冷月无声地荡于波心。像这一类倒装句，其实不仅是为了适应格律的要求，还有加强作品艺术效果的意图所在，很值得品味。诗词中又常有一些不完全句，例如“三顾频烦天下计”，如果要求完整地表述，应是：刘备为夺取天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。又如“人道是，三国周郎赤壁”，意思是，人们说，那是三国周郎作战的赤壁。诗词句上下句之间的关系，也无须用词语明确地表示出来，例如“丞相祠堂何处寻”和“锦官城外柏森森”，下句正是对上句的回答，指出了丞相祠堂的所在。前人读诗，很讲究意会，对这一类不完全句也当用意会之法。诗词的章法是有定式的，叫做“起、承、转、合”。绝句的四个诗句，律诗的四联，便是因此而形成。词分上、下阕，每阕之中，也有起、承、转、合的顺序。尽管如此，这个章法在具体运用中却又是千变万化的。例如李白的两首绝旬：《越中览古》，起句点出越王在战争中取胜，而承之以战士锦衣还家，再转而写宫中盛况，最后以今衰作结；《闻王昌龄左迁龙标尉遥有此寄》，起句点明闻讯时间，次句述王左迁一事，忽有转到请明月作使者上来，然后以共忧患之意作结。由此可见，题材不同，即便是同一个诗人。其起结、开合之法也会有所不同。我们读诗词多想想它们的章法，对记诵和鉴赏都有很大的好处。格律的三要素是：押韵、平仄、对仗。下面仅以唐诗为例来谈。唐代产生的近体诗，押韵位置是固定的。律诗是二、四、六、八句押韵，绝句是二、四句押韵。无论律诗或绝句，首句可以押韵，也可以不押韵。无论律诗或绝句一般只押平声韵且一韵到底。近体诗的平仄有两条基本原则：一是在本句中平仄相间；二是在出句和对句中平仄相对。再加一点补充，即“一三五不论，二四六分明”。但有规定，也有变通，也是寓变化于严整之中不至束缚诗人的放言遭词。在律诗中，颔联和颈联须用对仗，这是硬性规定，不可违反；至于首联和尾联，一般不用，但用得恰当，同样可以给人带来美感，例如杜甫的《春望》首联也是对仗；而《登高》则四联全用对仗。在绝...