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陕西省靖边四中七年级数学上册 3.1 列代数式教案 华东师大版VIP免费

陕西省靖边四中七年级数学上册 3.1 列代数式教案 华东师大版_第1页
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3.1列代数式教学目的:1、使学生能熟练地根据题意列出相应的代数式;2、能用代数式表示一些有特别含义的数。教学分析:重点:如何根据题意列出正确的代数式;难点:能处理表示特别意义的数的代数式。教学过程:一、知识导向:可以说,本节课是学习代数式最重要的一节,在这一节中通过学习过的代数式的含义,及代数式的规范表达式,使学生能在真正理解题的基础上列出正确的代数式。二、新课拆析:1、知识延续:在前两节课,我们知道可以用字母来表示数,在解决实际问题时,常常先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来,即列代数式,使问题变得简洁,更具有一般式。例:设某数为,用代数式表示:(1)比某数的大1的数;(2)比某数大10%的数;(3)某数与的和的3倍;(4)某数的倒数与5的差;例:用代数式表示:(1)、两数的平方和减去它们乘积的2倍;(2)、两数的和的平方减去它们的差的平方;(3)、两数的和与它们的差的乘积;(4)偶数、奇数例:列代数式表示甲数:(1)甲数与的积是;(2)甲数与3的和是;(3)甲数与的商是4,余数是。三、巩固训练:P921、2、3四、知识小结:本节从前两节课的基础下,主要学习如何列代数式,在做题是,应注意代数式的规范写法,并能依据语言的顺序来列出符合题意的代数式。五、作业:P936、7六、每日预题:1、我们所学习的代数式中的字母可以代表什么?2、如果用不同的值来代替字母,则可得到不同的结果,请你举例说明?

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