水的电离和溶液的的酸碱性课题元水的电离和溶液的的酸碱性总课时2班级(类型)学习目标1、使学生了解水的电解和水的离子积;2、使学生了解溶液的酸碱性与pH的关系3、使学生掌握纯水及溶液中离子浓度、溶液的pH、离子积的有关计算;4、培养学生对知识的迁移能力及分析问题、解决问题的能力
重、难点重点;水的离子积、c(H+)、pH与溶液酸碱性的关系
难点:水的离子积的含义
学习环节和内容学生活动教师反思第三章水溶液中的离子平衡第二节水的电离和溶液的的酸碱性第一课时教学过程:(一)、复习引入:1、我们在初中已经学习过溶液的pH与溶液酸碱性的关系,请填写下空:01234567891011121314增强中性增强2、在日常生活中,我们知道湿手去触摸电器容易触电,原因是什么
纯水能电离吗
如果能电离试写出电离方程式
3、弱电解质在水中电离有什么特点
(二)、新课一、水的电离1、水的电离方程式是:,简写成:思考题:25℃时1L纯水中只有1×10—7mol的水分子发生了电离,计算此时水中c(H+)、c(OH—)分别是多少
水分子的电离程度是多少
2、水的离子积通过以上的计算,25℃时纯水的电离平衡常数K=c(H+)·c(OH—)/c(H2O),令Kw=K·c(H2O),则Kw=,我们把这个值叫常用Kw表示,即Kw=(单位本来是,但又被省略不写)
这是在纯水中,如果是的稀的酸或碱溶液中Kw又是怎样呢
根据水的电子方程式,将100mL蒸馏水作如下处理,用“增大”、“减小”、“不变”填写下表:改变条件升温到50℃加入少量浓盐酸加入极0
1gNaOH固体加入固体NaCl水的电离平衡移动方向右左左不移动c(H+)增大增大减小不变c(OH—)增大减小增大不变Kw增大不变不变不变(1)升温后Kw为什么会这样变化
水的离子积与什么有关
结论是:25℃时,不论稀溶液是呈酸性、中性还是碱性,溶液中c(H+)·c(OH