高中化学 第四章第三节垃圾资源化教案 新人教版选修1VIP免费

教案课题：第三节垃圾资源化授课班级课时2教学目的知识与技能1、掌握垃圾处理的原则和方法，了解各种处理方法的利弊2、了解垃圾的分类方法和开展垃圾分类回收利用的意义3、掌握白色污染产生的原因，了解其危害和治理方法过程与方法1、通过在教师指导下结合生活中的经验，自学和讨论，认识垃圾的危害和处理方法2、通过走访废品回收部门和垃圾处理厂，了解垃圾的分类回收利用情况和剩余垃圾的处理方法情感态度价值观通过了解垃圾的危害和处理方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。重点垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识白色污染的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径难点废弃塑料回收和再利用的途径知识结构与板书设计第四节垃圾资源化一、垃圾处理：1、卫生填埋；2、焚烧法；3、堆肥法。4、干电池回收与医疗垃圾处理。二、白色污染1、白色污染定义：2、白色污染的危害：（1）难以降解（2）焚烧，产生有害气体（3）释放出氟氯代烷破坏臭氧层和加速温室效应（4）危害动物。3、解决白色污染措施：A：废弃塑料资源化：(1)直接作为材料(2)制取合成高分子单位（3)制取燃料油。1B：生物降解塑料：(1)天然高分子改造法(2)化学合成法。(3)微生物发酵法。4、塑料回收后再生方法有：熔融再生，热裂解，能量回收，回收化工原料及其他等方法。教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[引入]近年来，随着我国工业化城市化进程的加快，垃圾的产生量越来越大。1998年，我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨；2000年，我国城市生活垃圾的产量约1.5亿吨，且以每年10％的速度增长。目前，我国累计堆存的固体垃圾总量已达60亿吨，占地5.4亿m2，全国670多座大中城市，约有1／3陷入垃圾包围中，垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中，给城市带来不容忽视的隐性危害。目前，垃圾问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题。[投影][实践活动]根据图示谈谈垃圾资源化的意义。[讲]在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。目前我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨2锌、10万吨二氧化锰。[投影]垃圾堆放：[讨论]我们每天丢弃的垃圾都被送到哪里去了？并对当地垃圾处理为提出改进意见。[讲]对固体废物实行减量化、资源化和无害化处理原则；常用的方法有：卫生填埋焚烧法；堆肥法。卫生填埋是世界上常用的处理垃圾量最大的4种方法之一。美国用这种处理的垃圾占总量68％，欧洲一般在50％～85％，但卫生填埋场的渗出液容易污染周围土地和水体。堆肥法是一种生活垃圾资源化利用的方法。堆肥技术是利用生物对垃圾中的有机物进行发酵、降解，使之成为稳定的有机质，并利用发酵过程产生的温度杀死有害微生物以达到无害化卫生标准的垃圾处理技术。焚烧法也是一种生活垃圾资源化利用的方法。焚烧技术就是利用焚烧炉及其附属设备，使垃圾在焚烧炉内经过高温分解和深度氧化的综合处理过程，达到大量消减固体量的目的，并将垃圾焚烧产生的热量进行回收利用的垃圾处理技术。垃圾焚烧后，一般体积可减少90%以上，重量减轻80%以上；高温焚烧后还能消除垃圾中大量有害病菌和有毒物质，可有效地控制二次污染。垃圾焚烧后产生的热能可用于发电供热，实现了能源的综合利用。[板书]第四节垃圾资源化一、垃圾处理：1、卫生填埋；2、焚烧法；3、堆肥法。[讲]垃圾焚烧过程易产生有毒气体二恶英，二恶英实际上是一个简称，它指的并不是一种单一物质，而是结构和性质都很相似的包含众多同类物或异构体的两大类有机化合物，全称分别叫多氯二苯并-对-二恶英（简称PCDDs）和多氯二苯并呋喃（简称PCDFs），我国的环境标准中把它们统称为二恶英类。这类物质非常稳定，熔点较高，极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂，是无色无味的脂溶性物质，所以非常容易在生物体内积累。二恶英3的最大危害是具有不可逆的“三致”毒性，即致畸、致癌、致突变。[讲]我国90％的城市生活垃圾采用的...