第一节 弱电解质的电离(高二讲学稿)VIP免费

第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离（第1课时）班级__________姓名______________学号______【学习目标】1．知识与技能：了解电解质、强电解质和弱电解质的概念，学会区分强弱电解质。2．过程与方法：实验探究、讨论分析、总结归纳3．情感态度与价值观：体会矛盾双方的对立统一关系。【学习重、难点】强、弱电解质的概念。【学习过程】【旧知回顾】⒈电解质：_______________________________________非电解质：_________________________________【讨论分析】请大家根据电解质的概念，讨论以下几种说法是否正确，并说明原因。1.石墨能导电，所以是电解质。2.由于BaSO4不溶于水，所以不是电解质。3.盐酸能导电，所以盐酸是电解质。4.SO2、NH3、Na2O溶于水可导电，所以均为电解质。⒉练习：下列物质中Cu、NaCl固体、NaOH固体、K2SO4溶液、CO2、蔗糖、NaCl溶液、H2O、酒精。_______________是电解质，_______________________是非电解质，_______________既不是电解质，也不是非电解质。⒊写出下列物质的电离方程式：NaCl：__________________________NaOH：____________________________H2SO4：__________________________NaHCO3____________________________NaHSO4:__________________________注意：离子型的电解质在水溶液中或熔融状态下都可以导电，而共价型的电解质只有在水溶液中才能导电【新知讲解】一、强弱电解质【实验探究】（观察试验3-1：得出强电解质与弱电解质的概念）1mol/LHCl1mol/LCH3COOH与镁条反应现象溶液的pH值【讨论分析】：1．CaCO3、Fe(OH)3的溶解度都很小，CaCO3属于强电解质，而Fe(OH)3属于弱电解质；CH3COOH、HCl的溶解度都很大，HCl属于强电解质，而CH3COOH属于弱电解质。电解质的强弱与其溶解性有何关系？怎样区分强弱电解质？2．BaSO4、AgCl是强电解质还是弱电解质，为什么？【总结归纳】：电解质的强弱与其溶解性________，只与其在溶液中的__________________有关。强电解质弱电解质概念化合物类型电离程度在溶液中存在形式用心爱心专心电离过程【课堂练习】：下列电解质中：NaCl、NaOH，NH3·H2O、CH3COOH，BaSO4,AgCl，_____________________________是强电解质____________________________是弱电解质【课堂小结】：在水溶液里全部电离成离子的电解质叫强电解质；如强酸、强碱、绝大多数盐。只有一部分分子电离成离子的电解质叫弱电解质。如弱酸、弱减、水。【反馈练习】例⒈在甲酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是（）A.1mol/L的甲酸溶液中c（H+）约为1×10－2mol/LB.甲酸能与水以任意比例互溶C.1mol/L的甲酸溶液10mL恰好与10mL1mol/L的NaOH溶液完全反应D.在相同条件下，甲酸溶液的导电性比盐酸弱1.下列说法中正确的是()A.Ca(OH)2微溶于水,所以是弱电解质B.在水中能电离出离子的化合物一定是离子化合物C.CO2分子中含有极性键,且溶于水能导电,所以CO2是电解质D.NH3·H2O在水中只能部分电离,所以是弱电解质2.能说明醋酸是弱电解质的事实是（）A．醋酸溶液的导电性比盐酸弱B．醋酸溶液与碳酸钙反应，缓慢放出二氧化碳C．醋酸溶液用水稀释后，氢离子浓度下降D．0.1mol/L的CH3COOH溶液中，氢离子浓度约为0.001mol/L3.下列事实可证明氨水是弱碱的是()A.氨水能跟氯化亚铁溶液反应生成氢氧化亚铁B.氨水不能使氢氧化铝沉淀溶解C.0.1mol/L氨水可以使酚酞试液变红色D.0.1mol/L氨水的pH小于0.1mol/LNaOH的pH4.用0.01mol·L－1NaOH溶液完全中和pH=3的下列溶液各100mL。需NaOH溶液体积最大的是（）A．盐酸B．硫酸C．高氯酸D．醋酸5．用0.1mol·L－1NaOH溶液完全中和物质的量浓度相等的下列溶液各100mL。需NaOH溶液体积（）A．中和盐酸的最大B．中和硝酸的最大C．中和醋酸的最大D．一样大【学习反馈和教学反思】第三章水溶液中的离子平衡用心爱心专心第一节弱电解质的电离（第2课时）课型：新授执笔：屈木林审核：巫玉霞班级__________姓名______________学号______【学习目标】1．知识与技能：理解弱电解质的电离平衡，以及温度、浓度等条件对电离平衡的影响。2．过程与方法：实验探究、讨论分析、总结归纳3．情感态度与价值观：体会矛盾双...