第一节食物中的营养物质教学目标1、知识目标:①知道水和无机盐的作用,并能说出各种无机盐的缺乏症状
②说出四种维生素的作用,食物来源和异常症状
2、技能目标:培养学生分析现象,运用知识解决问题的能力3、情感态度价值观目标:养成营养合理的饮食习惯
教学重点①水和无机盐的作用,以及各种无机盐的缺乏症状;②四种维生素的作用,食物来源和异常症状
教学难点区别几种无机盐维生素的异常症状和食物来源
学情分析学生对食物的营养非常感兴趣,通过日常生活从家庭、电视、网络等渠道了解部分食物营养知识,但不够系统,需要进一步学习,澄清一些认识
教学准备多媒体课件等
教学过程:结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华,集体备课个人备课一、导入常言道,水是生命的源泉,没有水就没有生命
为什么水分对我们这么重要呢
二、个性学习学习目标建议一:水和无机盐自学提示:阅读教材P28第一段,从水是否是细胞组成成分及其作用两个方面考虑,完成1-2题;阅读29页表1“几种无机盐的缺乏症状和食物来源”完成第3题
(1)水和无主机盐为我们提供能量吗
(2)水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的;人体内的以及等废物,只有溶解在水中才能运输
(3)儿童缺钙易患,等食物中含较多钙;贫血患者除了多吃喊蛋白质丰富的食物外,还应多吃含______的食物
患大脖子病的人常吃海带、紫菜能使症状得到环节,因为这类食物提供了
食物中缺锌,易出现生长发育不良、等症状
学习目标建议二:维生素自学提示:阅读教材P29页故事,注意得病水手的症状、维生素C的来源;比较维生素与糖类、脂肪、蛋白质功能的区别;了解四种维生素缺乏时的症状
完成1-2题:(1)据本节课学习的内容完成下表
维生素种类缺乏时的症状食物来源脚气病蔬菜、水果维生素A