高中历史 美苏争锋复习教案 人民版选修1-人民版高一选修1历史教案VIP免费

美苏争锋【课程标准】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响ဂ【教学重点】美国冷战”政策的表现【教学难点】美ˏ由盟友到敌人的原因，美苏的“冷战”及其对世界国际关系的影响【知识体系】一、从盟友到对手的原因（“冷战”的背景）1、雅尔䡔体系的确立（1）概念：二战后期，、、三大国首脑在雅尔塔等国际会议上就、和问题达成若干协议，从而确立了以为主叼的国际关系新体系。（2）影响：奠定了框架。（3）实质：。2、力量对比的变化美国：，日本和西欧：。苏联：。3、美苏两国在和上的矛盾日益加剧。4、丘吉尔的“铁幕”演说（见前言）二、美苏“冷战”1、什么叫“冷战”：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制。这就是所谓的“冷战”。2、“冷战”的表现（1）政治上---“杜鲁门主义”1947年3月，美国总统提出要以“”作为和的指导思想。“冷战”开始。（2）经济上---“马歇尔计划”为了帮助西欧，美国开始实施国务卿提出的对欧洲经济援助计划，其实质是。（3）军事上---“北约”1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了，成立了。其实质是。3、苏联的应对措施(1)经济上---经互会1949年，苏联、保加利亚等国成立。其目的是。（2）军事上---华约成立11955年，苏联和波兰等国在波兰首都华沙签署。4、两极格局形成的标志---。三、“冷战”阴影下的国际关峻1、冷战加偧了世界的紧张局势，彂成了全面“和局部的局面。1）德国一分为二1949年，在美苏的支持下，德国西部和东部先后成立了和。（2）朝鲜分裂美苏以北纬38度线为界，制造了朝鲜的分裂，分别建立了和。（3）越南战争1961年，发动越南战争，被迫于年撤出越南。（4）古巴导崹危机2、美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战。【巩固练习】1、2005年是二战胜利的六十周年，战争中美苏英等各国召开了一系列国际会议，达成了若干协议，由此形成了雅尔塔体系，这一体系的实质是A、维护战胜过利益，保持世界和平B、以实力为依据，美苏划分势力范围C、维护反法西斯同盟，共同主宰世界D、两个阵营对立，形成争霸局面2、二战后美苏同盟关系开始破裂，最主要的原因是A、苏联力量的壮大B、意识形态领域的矛盾C、国家利益的冲突D、缎国成为资本主义世界头号强国3、二战后初期两极格局关系的突出特征是A、美苏抗衡，争夺世界霸权B、识形态分歧，两大阵营对立ℏC、美苏在政治、经济、军事上势均力敌D、美国居霸主地位，胏联在政ⲻ、军事䘊与之抗衡4、两极格局下美苏的对抗形式主要是A、战争B、冷战C、经济封锁D、思想渗透5、二战后美国推行“冷战”政策的根本前提是A、严格遵守《联合国宪章》B、防止战争带来更大损失C、手中拥有核武器D、拥有强大的经济实力6、美国推行冷战政策的表现不包括A、向西欧提供经济援助B、支持联邦德国的崛起C、以联合国名义直接出兵朝鲜D、成立军事政治集团北约组织7、第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是A、建立布雷顿森林体系B、提出杜鲁门主义C、实施马歇尔计划D、推行金元外交8、二战后美国提出了马歇尔计划，从表面上看是为了帮助欧洲复兴经济，但根本目的是A、稳定欧洲的资本主义制度B、推行遏制共产主义政策2C、向苏联和东欧地区进行经济渗透D、帮助西欧复兴经济9、杜鲁门称，杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。下列理解不正确的是A、都是美国遏制战略的组成部分B、都以经济和军事援助为主要形式C、都着眼于反共反苏D、都为了美国的政治和经济利益10、美国策动西方资本主义国家建立北大西洋公约组织的目的是A、防止法西斯势力东山再起B、镇压各缔约国人民革命C、遏制苏联等社会主义国家D、统一指挥西方国家的武装力量11、在美苏的“冷战”中，可喻之为苏联的“马歇尔计划”的行动是A、帮助东欧解放B、成立“经互会”C、组织“华约”D、进驻朝鲜半岛12、北约组织和华约组织的共同之处是A、都是大国控制的军事政治集团B、帝国主义性质的大国军事集团C、世界政治经济一体化统一集团D、代表不同意识形态的政治集团13、标志着欧洲两大军事...