人体内废物的排出教学目标1、知识目标：①通过测试，了解学生对第五章知识的掌握情况
②反馈教学情况，进一步查缺补漏
2、技能目标：①培养学生的审题能力，锻炼答题技巧
②提高学生的知识应用能力
3、情感态度价值观目标：独立完成，严格考试纪律
教学重点学生独立按时完成测试题
教学难点材料阅读分析题和识图作答题
尿的形成和排出
学情分析通过前面的学习，学生对第五章知识有了一个基本的掌握，但系统起来分析做题，尚有一定的难度
特别是知识的综合运用能力，需要进一步提高
教学准备试卷教学过程：结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，集体备课个人备课一、讲解考试要求
（半分钟）二、学生独立完成试题，教师巡视
（25－30分钟）三、试卷讲解（10分钟）四、总结、识记（5分钟）反思与重建第五章人体内废物的排出一、区分排泄和排遗1、排泄是指________、_____和多余的____排出体外的过程
2、排遗是指食物消化后的残渣形成的___排出体外的过程
二、泌尿系统的组成1、泌尿系统由________、________、_______和________四部分组成
2、肾脏是__________的器官，输尿管能__________到膀胱，膀胱能_______________，当尿液积累到一定程度后，会经尿道____尿液
3、血液经________流入肾脏，再经_______流出肾脏
三、肾的结构和功能1、肾的结构和功能单位是________
每个肾包括大约______万个肾单位
2、肾单位由________、________、和_____等部分组成
______是个血管球，由_________分出的许多________相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成________
_______套在肾小球的外面，下接肾小管
_______细长而曲折，周围缠绕着大量的_______
