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山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第五章 人体内废物的排出教案+测试题(无答案) 新人教版VIP免费

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人体内废物的排出教学目标1、知识目标:①通过测试,了解学生对第五章知识的掌握情况。②反馈教学情况,进一步查缺补漏。2、技能目标:①培养学生的审题能力,锻炼答题技巧。②提高学生的知识应用能力。3、情感态度价值观目标:独立完成,严格考试纪律。教学重点学生独立按时完成测试题。教学难点材料阅读分析题和识图作答题。尿的形成和排出。学情分析通过前面的学习,学生对第五章知识有了一个基本的掌握,但系统起来分析做题,尚有一定的难度。特别是知识的综合运用能力,需要进一步提高。教学准备试卷教学过程:结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,集体备课个人备课一、讲解考试要求。(半分钟)二、学生独立完成试题,教师巡视。(25-30分钟)三、试卷讲解(10分钟)四、总结、识记(5分钟)反思与重建第五章人体内废物的排出一、区分排泄和排遗1、排泄是指________、_____和多余的____排出体外的过程。2、排遗是指食物消化后的残渣形成的___排出体外的过程。二、泌尿系统的组成1、泌尿系统由________、________、_______和________四部分组成。2、肾脏是__________的器官,输尿管能__________到膀胱,膀胱能_______________,当尿液积累到一定程度后,会经尿道____尿液。3、血液经________流入肾脏,再经_______流出肾脏。三、肾的结构和功能1、肾的结构和功能单位是________。每个肾包括大约______万个肾单位。2、肾单位由________、________、和_____等部分组成。______是个血管球,由_________分出的许多________相互缠绕而成,这些毛细血管汇集成________。_______套在肾小球的外面,下接肾小管。_______细长而曲折,周围缠绕着大量的________。2、肾小球和肾小囊壁在尿的形成过程中对血液有______作用。肾小管对水和营养物质有_______的作用。四、尿的形成过程:1、____________2、____________五、比较成分的不同:1、原尿与血液区别:原尿中不含有______和____________。2、尿液与原尿区别:尿液中不含有_______。血液、原尿和尿液共有的成分是________、________、________等。3、血浆与原尿区别:____________六、排尿的意义和过程:1、尿的排出过程:_______→______→_____→_________。2、意义:人体排尿,排出_______;调节水和________的平衡;维持组织细胞的正常_________。七、出现下列问题,判断是肾脏的哪些部位出现病变:1、尿中出现葡萄糖,可能是____________出现问题。2、尿中出现蛋白质和血细胞,可能是____________出现问题。3、某人尿量为正常人的数倍,还经常口渴饮水,则很可能是____________出问题。一、选择题1.下列哪些物质的排出属于排泄()A.排出粪便B.排尿C.皮肤表面分泌油脂D.分泌唾液2.下列器官系统与排泄无关的是()A.皮肤B.呼吸系统C.消化系统D.泌尿系统3.肾单位包括()A.肾小球、肾小管、肾小囊B.肾小囊和肾小管C.肾小管盲端的膨大部分D.囊状上皮细胞4.患尿毒症的病人要定期去医院做肾透析,目的是为了排出()A.二氧化碳B.水C.无机盐D.尿素5.下列有关说法错误的是:A.对人体内调节水分和无机盐的含量有重要作用的主要器官是肾脏B.肺、皮肤和肾脏都具有的功能是排出尿素等含氮废物C.在肾脏结构中,肾小囊腔、肾小管内依次流动的液体是原尿、尿液D.尿素在原尿中一般不被重吸收6.若尿液中发现蛋白质和血细胞,则肾脏发生病变的部位可能是()A.收集管B.肾小球C.肾小管D.肾小囊7.血液进入肾脏后形成尿的途径是()A.血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液B.血液→肾小体→肾小囊→肾小管→尿液C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.血液→肾小球→肾小囊→肾小体→肾小球→尿液8.健康人么哦天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升。对出现这种子暗想的原因和排尿意义的阐述中,不恰当的是()A.原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收B.被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐C.人体排出尿能起到排出废物和调节体内水分和无机盐含量的作用D.为维持体内水分的相对平衡,人每天的喝水量不少于一天内形成...

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