第3章第2节第2课时——有机化合物的分子式的确定教学手段多媒体电脑、实物投影教学目标知识与技能1、了解有机化合物结构测定的一般步骤和程序及测定有机物的元素组成、各元素质量分数的方法.2、掌握确定有机化合物的相对分子质量简单计算。3、能进行确定有机化合物分子式的各种计算方法。过程与方法懂得有机化合物结构测定是有机化合物合成的重要环节。通过对确定有机化合物的相对分子质量、分子式的各种题型的练习，分析总结出解题规律、方法、结论，真正提高学生的思维能力、解决问题能力。情感态度与价值观认识有机化合物结构的测定对人类生产、生活的重要影响；赞赏有机化学家们为人类社会所做的重要贡献；通过医用胶案例分析，培养学生分析思维能力；培养参与交流研讨活动的能力。教学重点确定有机化合物的相对分子质量、分子式的各种计算方法教学方法问题法、练习法、归纳法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图问题导入展示：海葵毒素（借助多媒体）说明：有64个手性碳和7个骨架内双键(Z、E),异构体数为271个(近乎阿佛加德罗常数！),是目前已发现的最复杂的化合物,但也已被合成.(1989年经8年之久由哈佛大学的Kishi领导24名博士和博士后完成.)来强调有机化合物结构的测定对有机化学的发展的重要性，然后转入新课。那么，测定有机化合物结构的一般过程是怎样的呢？核心步骤是什么？【板书课题】第2节有机化合物的分子式的确定自学课本P108，了解测定有机化合物结构的一般过程，特别的有机化合物结构测定的核心步骤是确定分子式，以及官能团、碳骨架状况。体会有机物结构的测定的重要性；了解测定的一般过程。先学后教【自学指导】1.确定有机化合物的元素组成碳氢元素质量分数的测定方法__________氮元素质量分数的测定方法____________卤素质量分数的测定方法_____________2.测定有机化合物相对分子质量的方法①____________________②____________________3.有机化合物实验式的确定例题1:已知第一种气态有机物在标准状况下的密度为2.59g／L，第二种气态有机物对空气的相对密度为1.87，第三种气态有机物在标准状况下250mL质量为0.49g．求这三种有机物的相对分子质量．阅读课本P109—110，思考回答问题。1、元素组成、各元素质量分数；相对分子质量2、元素组成、各元素质量分数通过有机物的化学性质进行测定。P110图3-2-23、质谱法：质谱图中的质荷比最大的就是未知物的相对分子质量【小结、板书】求算有机物相对分子质量的常用方法1．M=22.4×2.59=582．M=1.87×29=543．小结：（1）M=m/n（2）根据有机蒸气的相对密度D，M1=DM2（3）标况下有机蒸气的密度为ρg/L，M=22.4L/mol▪ρg/L了解测定有机物的元素组成、各元素质量分数的方法；掌握确定有机化合物的相对分子质量的各种计算方法先练后讲【板书】三、有机化合物的分子式的求算方法一：摩尔法直接根据相对分子质量和元素的质量分数，求出1mol有机物中各元素原子的物质的量，从而得分子式。【例1】实验测得某烃A中含碳85.7%，含氢14.3%。在标准状况下11.2L此化合物气体的质量为14g。求此烃的分子式。方法二：实验式法（即最简式）由各元素的质量分数或质量或物质的量→求各元素的原子个数之比(实验式)→相对分子质量→求分子式。【教师补充方法】实验式（即最简式）是表示化合物分子所含各元素的原子数目最简单整数比的式子。解析：，即最简式为CH2、化学式为，因相对分子质量为28，故分子式为C2H4。方法三：守恒法根据一定量的有机物燃烧生成的二氧化碳和水的量，利用原子守恒，确定分子式【例2】2.3g某有机物A完全燃烧后，生成0.1molCO2和2.7gH2O，测得该化合物的蒸气与空气的相对密度是1.6，求该化合物的分子式。C守恒：CxHy→xCO2H守恒：CxHy→H2O方法三：方程式法【例3】常温下某气态烷烃10mL与过量O285mL充分混合，点燃后生成液态水，在相同条件下测得气体体积变为70mL，求烃的分子式。【例1】解析（1）求该化合物的摩尔质量（2）求1mol该物质中碳和氢原子的物质的量故分子式为C2H4。【例2】解析CO2中的C、H2O中的H全部来自于有机物。相对分子质量为29×1.6=46，0.05mol有机物生成0.1molCO2和0.15molH2O，所以1m...
