课题唐雎不辱使命课型复习主备教师二次备课教师教学目标复习学习重点，反馈学习效果教学重点难点复习学习重点，反馈学习效果教学资源伴你学、反馈卷、黑板教法与学法复习，反馈通案内容设计个案内容设计教学内容一、解释加点的字1、唐雎不辱使命（）2、以大易小（）3、请广于君（）4、休祲降于天（）5、以头抢地耳（）6、天小缟素（）7、秦王色挠（）8、长跪而谢之（）9、寡人谕矣（）10、大王加惠（）11、故不错意也（）12、岂直五百里哉（）13、秦王怫然怒（）14、非士之怒（）15、仓鹰击于殿上二、翻译句子1、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？2、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五里百哉？3、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。4、怀怒未发，休祲降于天5、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！三、思考问题1、秦国企图用（）的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎（）一事。“（）”写出了这场外交斗争的结局。2、结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?明确本节课复习任务：一、文学知识1、作者情况二、背诵课文，默写重点语句。三、熟练翻译课文，掌握重点词语意义四、文章理解1、秦国企图用（）的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎（）一事。“（）”写出了这场外交斗争的结局。2、结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?五、课堂反馈板书设计一、文学知识二、背诵课文，默写重点语句。三、熟练翻译课文，掌握重点词语意义四、文章理解课外作业布置必作整理反馈选作课外阅读教后心得
