1有理数的乘法教案（3）【教学目标】1
熟练有理数乘法法则;2
探索运用乘法运算律简化运算
【对话探索设计】〖探索1〗你知道乘法的交换律和结合律吗
你会用字母表示它们吗
在有理数范围内,它们仍然成立吗
〖阅读理解〗乘法交换律和结合律(见P40)〖探索2〗下列计算若按顺序依次相乘怎样算
用运算律为什么能简化运算
(1)25×2004×4;(2)-
〖探索3〗运用运算律真的能节省时间吗
分两个大组,比一比:计算×(-198)×()
〖练习1〗运用乘法交换律和结合律简化运算:(1)1999×125×8;(2)-1097××()
〖探索4〗1
每千克大米1
60元,第一天购进3590千克,第二天又购进6410千克,两天一共要付多少钱
你知道这道题有哪两种算法吗
如右图,你会用两种方法求长方形ABCD的面积吗
〖例题学习〗P41
例5〖作业〗×1999×P41
练习〖补充作业〗1
计算(注意运用分配律简化运算):(1)-6×(100-);(2)×(-12)
(2)2×(-3)×4×(-5)×(-6)×7×8×9×(-10);(3)2×(-3)×4×(-5)×(-6)×0×7×8×9×(-10);4
下列各式的积(幂)是正的还是负的
(1)(-3)×(-3)×(-3)×(-3)×(-3)
运用乘法交换律和结合律简化运算:(1)-98××(-0
6);(2)-1999××(-)××()【补充练习】1
某地气象统计资料表明,高度每增加,气温就降低大约
现在地面气温是,则在的高空的气温是多少
运用分配律化简下列的式子:(1)例3x+9x+x(2)13x-20x+5x;=(3+9+1)x=13x;(3)12π-18π-9π;(4)-z-7z-8z
