新型无机非金属材料教学目标:知识目标:1.对无机非金属材料有一个大致的印象;2.认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。能力目标:培养阅读、归纳、总结的自学能力。教学重点:新型无机非金属材料的特点。教学过程:展示玻璃刀[提问]:玻璃刀为什么能切割玻璃?它的刀头是什么材料制作的?因为天然金刚石很少,一般用人造金刚石。人造金刚石、人造红宝石、光导纤维都是新型无机非金属材料。[讲述]:无机非金属材料传统无机非金属材料:硅酸盐材料新型无机非金属材料:半导体、发光材料等指导学生自学教材P156——P158。同时思考以下问题:1.新型无机非金属材料的含义2.传统的硅酸盐材料有何优缺点?3.新型无机非金属材料的特性。4.高温结构陶瓷功能、优点及种类有哪些?5.光导纤维的功能、优点及用途?通过学生近20分钟的思考后,由教师带领学生总结出以下知识点。[板书]:一、新型无机非金属材料的含义二、新型无机非金属材料的特性:1.能承受高温、强度高。2.具有电学特性。3.具有光学特性。4.具有生物功能。请同学们阅读“高温结构陶瓷”归纳高温结构陶瓷的性能和几种典型高温结构陶瓷的性质和用途。三、高温结构陶瓷1.高温结构陶瓷的优良性能能经受高温、不怕氧化、耐酸碱腐蚀、硬度大、耐磨损、密度小等优点。2.几种典型高温结构陶瓷的性质和用途。(1)氧化铝陶瓷(2)氮化硅陶瓷(3)碳化硼陶瓷展示:光导纤维玩具用心爱心专心同学们看到由光导纤维传输的光、图像以及美妙的音乐信号。现在光导纤维主要用于远距离通信,它是另一类新型无机非金属材料。四、光电纤维小结:材料是人类生活必不可少的物质基础。材料的发展史就是一部人类文明史。没有感光材料,我们就无法留下青春的回忆;没有特殊的荧光材料,就没有彩色电视;没有高纯的单晶硅,就没有今天的奔腾586;没有特殊的新型材料,风云二号气象卫星就无法上天。可见,科技的发展和社会的进步往往受到材料的制约。反过来,一种新材料的发现可能会给社会带来革命性的变化。小结:展望21世纪,材料科学的前景是美好的:1.光电转换材料,分解水的催化材料和储氢材料等能源材料将实现高效化;2.集多种功能于一身的复合材料可使我们的生活质量得到进一步改善;3.高温超导材料将进入实用阶段;4.智能材料和机敏材料将得到广泛应用;5.纳米材料将在治疗癌症,存储信息等领域大显神通。社会需要材料,材料离不开化学。同学们一定要学好化学,将来开发和应用更多更好的新材料,为祖国的社会主义建设服务。作业:你接触和使用过什么新型无机非金属材料?从你接触的一些材料看,新型无机非金属材料与传统硅酸盐材料相比,有什么特点?用心爱心专心讨论:光导纤维有哪些优良的性能和重要用途?讨论:谈谈你所知道的未来材料发展的趋势或你对材料的设想。