高中语文 《受戒》教案 鲁教版选修《中国现当代小说选读》VIP免费

普通高中课程标准实验教科书-[鲁教版《中国现当代小说选读》]8《受戒》【教学目标】1、了解汪曾祺及其作品的特点。2、学习小说优美的语言、人物个性化的语言。3、美读课文，提高学生对语言的感悟能力。4、通过分析小说的对话描写，培养学生把握人物形象的能力。5、感受文中的美和健康的人性。【教学重点】感受小说中蕴含的“人性美”。【教学难点】欣赏本文优美的语言，仔细玩味对话中所体现的人物语言个性。【教学方法】1、美读课文，品味作品的散文笔调。2、引导学生讨论分析明海与小英子的友情。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入大家知道“水秀”这个名字吗？对，它不是一人个人的名字，是一对七旬夫妇化名捐款带起爱心群体，它是一座城市的良心。2007年5月8日晚，威海市举办“博爱在滨城”大型公益晚会，诗朗诵《水秀，你在哪里？》让全场4000多名观众听得屏气凝神。“水秀”二字，究竟是老夫妇名字中各取一字，还是源自对威海山清水秀的情有独钟？大家纷纷猜测。答案并不重要，重要的是“水秀”已逐渐成长为威海的一个爱心品牌。从一个个“水秀”的身上我们看到了比五彩的大自然更美丽更珍贵的东西就是人的爱心，人性美才是世间最美的东西。二、作者作品汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏人，当代作家、散文家、戏剧家，作家的代表人物。早年毕业于，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《》，大部分作品，收录在《》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。《受戒》以小和尚明海受戒前后所见所感和小英子天真纯朴的友情为线索，展现了南方水乡的风物习俗和人情之美。二、初读课文，整体感知（学生美读并讨论）1、简明扼要的概括小说的内容提示：十七岁的明海在荸荠庵出家已经4年了。这里的和尚公然吃肉、杀生、打牌、养女人、放债、收租，这个庵里无所谓清规。十七岁的明海到这里出家已经四年了，与相邻而居的小英子彼此产生了好感，就在明海正式出家受戒回来的路上，两个年轻人袒露了心扉，接受了彼此的爱情。概括来说就是明海出家做和尚和小英子相爱的故事。2、明海出家做和尚是当地的一种风俗，而他的和尚生活并非我们所常见的那样每日参禅诵经，和尚本应遵守不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不饮酒食肉的戒律，而《受戒》中的相关描写却与此有种种“错位”。找出有哪些“错位”，对此，你们怎么看？提示：①常规是庙住和尚，庵住尼姑，但“荸荠庵”却住着和尚。②按戒律和尚是不杀生，而这里的和尚“年下也杀猪”，并且“杀猪就在大殿上”。③戒律要求不邪淫，而这里的和尚不仅准备将来还俗娶亲，就是在庙里也可以由老婆。④戒律规定和尚不能饮酒食肉，而这里的和尚“吃肉不瞒人”，大方得很。⑤他们不做早课和晚课，敲三声磬就代替了。⑥庵里的负责人不叫“方丈”“住持”，而叫“当家的”。⑦“当家的”仁山在庵里“从不穿袈裟，连海青直裰也免了”。⑧庵里有田产租给人，还收租放债。⑨他们也打牌赌博，三师父仁渡的牌技还特高。⑩明海与小英子的爱情。在作者的笔下，整个荸荠庵变成了一个世俗世界。对俗世生活和欲望的压抑与戒弃本是佛教的主要规范，在这里却无踪迹可寻。这个宗教圣地完全变成了一座美丽的桃花源。作者描写这种荒诞离奇的故事情节，为我们展现了一种情节的“错位”之美，一个充满世俗味和人情味的“美”的世界。3、作者说：“我写的是美，是健康的人性。人性是任何时候都需要的。”请说说《受戒》一文中是怎样体现作者的这一主张的？明确：小说《受戒》里描写的环境是菩提庵，人物是以明海为主人公的一帮和尚。然而，《受戒》中的菩提庵，在汪曾祺笔下，怎么也不象参禅净土、修行圣堂。小说一开头，即以充满儿童情趣的“荸荠庵”名之，不但当地俗众和小说叙事人这样称它，连本寺和尚也这样称它。“荸荠”这个世俗、...