学习弘扬延安精神心得感悟三篇【篇一】首先，延安精神是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党和人民的事业是靠自力更生、艰苦奋斗不断发展壮大的，回顾党的历史，从上海建党到开辟井冈山，从遵义会议到延安时期，从运筹西柏坡到建政北平，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开自力更生、艰苦奋斗。自力更生、艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。其次，延安精神也是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期，我们党科学总结正反两方面经验，成功地实现了马克思主义中国化、完成了理论上的第一次历史性飞跃。毛泽东许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写进党章。今天，我们要在新形势下继承和弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。其三，延安精神更是全心全意为人民服务的精神。延安时期（1935—1948年）是我们党在中国局部地区建立根据地并不断扩大控制区域的重要时期，我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了民心。最后，延安精神又是实事求是的思想路线。在延安整风期间，毛泽东创造性地提出了实事求是的思想路线。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正第1页共4页地解放思想。在习总书记提出“不忘初心，牢记使命”的今天，革命传统要弘扬，也要创造新办法。切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这才算做既坚持了解放思想，又坚持了实事求是。【篇二】“延安精神”有着非常丰富的内涵，不仅仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。我被这些精神所感动，更为这些精神所焕发出来的力量而所折服，这些先驱们正是用这样一些精神的力量与敌人对抗，尽管他们手中有的只是近乎可怜的小米加步枪，但他们的精神力量无比强大，让敌人胆寒，让敌人退却。抗日战争、人民解放战争的胜利同时也是我党精神力量的大胜利。习主席讲得好。理想信念是共产党人的精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。作为一名34年党龄的老党员，学习延安精神同时，也时时在思考自己做的怎么样。尤其是在宝塔山下重温入党誓言，一句句誓词，那是党员作出的对党的伟大承诺，举起的右手是党员肩负的责任，坚定的眼神彰显了党员的忠诚。这是我入党34年来过的最难忘、最刻骨铭心的一次组织生活。此刻开始，我的理想信念更加坚定了。作为普通高校的一名教师、系主任，一定弘扬延安精神，立足服务基础教育，为实现高质量育人目标而努力奋斗。二是坚持改革创新。改革创新是高校提高育人质量的活力源泉。缺乏“实事求是、敢于创新”精神的高校教育工作是没有生命力的。当前，高校发展新趋势：在落实立德树人根本任务，深化教育教学改革方面，提出构建思政育人、文化育人、专业育人、实践育人"四位一体"的德育体系。建立以需求为导向、创新为核心、协同为纽带、服务为目的的高校科技创新体系，增强高校知识创新能力、人才培养质量，提升能力和服务经济社会发展能力。习主席讲：扶贫先扶智，学有所教，教师第2页共4页是关键。初等...
