高中政治 专题5 第4节 推进生态文明建设 走可持续发展之路教案（选修6）-人教版高中选修6政治教案VIP免费

4推进生态文明建设走可持续发展之路[学习目标]1.理解可持续发展的含义和内容。2.明确可持续发展的伦理原则。3.理解科学发展观的含义、要点、出发点和落脚点。4.理解如何建设生态文明，实现中华民族永续发展。重点：可持续发展的伦理原则。难点：如何建设生态文明，实现中华民族永续发展。一、透视“可持续”1．可持续发展的含义：指既满足当代人的需要、又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2．可持续发展的内容及其内在联系(1)内容①生态的可持续性：是指维持正常的自然发展过程，保护好生态系统的生产能力及其功能，使整个系统处于一种良性的运行状态。②社会的可持续性：是指社会的基本结构符合正义的基本要求，能够使人们的基本需要得到满足，并能保证同代人之间、不同代人之间在资源使用上的公平分配。③经济的可持续性：是指把经济的规模控制在生态系统可承载的范围内，在保证经济运行质量的基础上，实现经济长期稳定的增长。(2)三方面关系：对于可持续发展来说，生态的可持续性是基础，社会的可持续性是关键，经济的可持续性是手段。这三种可持续性的内在统一才是完整的可持续发展。二、可持续发展的伦理原则1．坚持环境保护与经济发展相结合(1)保护环境与发展经济的关系：两者相互影响、相互作用。其中，环境是经济发展的物质基础，发展经济是保护环境的必要条件。(2)怎样坚持这一原则：发展循环经济是实现经济持续稳定增长的重要途径；要把减少和防治污染、提高资源利用率的要求贯彻到经济活动的每个环节中去。2．代际平等的要求(1)含义：当代人享有的追求幸福生活的基本权利，后代人同样应该享有。(2)主要体现：当代人与后代人共享地球上的有限资源。(3)要求：当代人对可再生资源的使用，应限制在这些资源的可再生速率的范围之内；当代人在使用不可再生资源时，要把所获得的相当一部分资金用于技术创新，以寻找可替代资源；当代人还应控制自己的污染物排放量，把它限制在生态系统能够承受的范围内。三、建设生态文明实现中华民族永续发展1．生态文明的基本理念和重要指标(1)基本理念：尊重自然、顺应自然和保护自然。(2)重要指标：基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、生产方式和生活方式；基本实现绿色发展、循环发展、低碳发展；主要污染物排放得到有效控制，环境质量明显改善；生态空间山清水秀，给自然留下足够的修复空间；生态文明理念在全社会牢固树立。2．措施(1)把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，着力从制度层面推进生态文明建设。(2)要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。(3)大力建设资源节约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。(4)大力提倡绿色消费、文明消费，弘扬人与自然和谐相处的价值观，形成尊重自然、热爱自然、善待自然的文化氛围与生活方式。1．判断(1)可持续发展是满足当代人的需求的发展。()(2)可持续发展与环境保护等同。()(3)发展循环经济是实现经济持续稳定增长的重要途径。()(4)可持续发展，既是一种发展方式，也是一种环境伦理原则。()【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√2．思考有人认为，可持续发展的根本目的是创造尽可能多的物质财富。试评析该观点。【提示】可持续发展是指既满足当代人的需要、又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展的根本目的就是要使经济发展和人口、资源、环境相协调，而不是创造尽可能多的物质财富，因此该观点是片面的。先思考再核对答案1．教材P103探究问题【提示】(1)圆明园防渗工程之所以会引起如此广泛的社会关注，成为新闻焦点，主要原因有两点：①这项工程是在国家重要文物保护单位内建设的；②这项工程的可行性值得怀疑，它会带来什么样的后果，尤其是会不会破坏生态平衡，影响我国经济的可持续发展，值得人们广泛关注。(2)之所以出现如此截然不同的观点，原因主要有三点①他们的立场不同。圆明园工程管理处站在维护现有状态，保证湖中有水的角度，首先考虑的是防渗水这一问题，至于其生态效益，他们则考虑不到。建筑学院教授也从建筑防渗这一立场认为防止漏水属于不得...