浙江省温州市瓯海区实验中学九年级数学上册《2
1二次函数的性质》教案(1)浙教版【教学目标】1
从具体函数的图象中认识二次函数的基本性质
了解二次函数与二次方程的相互关系
探索二次函数的变化规律,掌握函数的最大值(或最小值)及函数的增减性的概念,会求二次函数的最值,并能根据性质判断函数在某一范围内的增减性【教学重点】二次函数的最大值,最小值及增减性的理解和求法
【教学难点】二次函数的性质的应用
【教学过程】一、复习引入二次函数:y=ax2+bx+c(a0)的图象是一条抛物线,它的开口由什么决定呢
补充:当a的绝对值相等时,其形状完全相同,当a的绝对值越大,则开口越小,反之成立
二,新课教学:1
探索填空:根据下边已画好抛物线y=-2x2的顶点坐标是,对称轴是,在侧,即x_____0时,y随着x的增大而增大;在侧,即x_____0时,y随着x的增大而减小
当x=时,函数y最大值是____
当x____0时,y03
归纳:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质(1)
顶点坐标与对称轴(2)
位置与开口方向(3)
增减性与最值当a﹥0时,在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小;在对称轴的右侧,y随着x的增大而增大;当时,函数y有最小值
当a﹤0时,在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大;在对称轴的右侧,y随着x的增大而减小
当时,函数y有最大值4
探索二次函数与一元二次方程二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象如图所示
每个图象与x轴有几个交点
一元二次方程x2+2x=0,x2-2x+1=0有几个根
验证一下一元二次方程x2-2x+2=0有根吗
二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系
归纳:(3)
二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点有三