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高中政治 第4单元 认识社会与价值选择 第12课 实现人生的价值 第3框 价值的创造与实现教案 新人教版必修4-新人教版高中必修4政治教案VIP专享VIP免费

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第三框价值的创造与实现学习任务核心素养1.全面掌握人生价值的实现途径。2.明确在个人和社会的关系中实现人生价值。3.理解如何在砥砺自我中走向成功。1.提高公共参与意识,积极投身社会实践,在劳动和奉献中实现人生价值。2.树立坚定的理想信念,培养科学精神,全面提升个人素质。一、在劳动和奉献中创造价值1.劳动与人的价值的实现(1)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多,他自身的价值就越大。(2)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。2.努力奉献的人是幸福的(1)不想为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。(2)积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。[判一判]树立正确价值观是实现人生价值的根本途径。()提示:错误。树立正确价值观是实现人生价值的重要因素,但不是途径;根本途径是投身为人民服务的实践。二、在个人与社会的统一中实现价值1.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。2.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。3.强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展,人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。[想一想]一个人的成功完全是个人奋斗的结果吗?提示:个人与社会是统一的。完全脱离社会的“个人奋斗”与“自我实现”,实际上是不可能的。三、在砥砺自我中走向成功1.实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。2.实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。3.实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。[判一判]只要充分发挥主观能动性,就能实现人生价值。()提示:错误。实现人生价值,既需要主观条件,又需要客观条件。脱离客观条件,脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件,只讲主观条件或只讲主观能动性,是难以实现人生价值的。实现人生价值的措施[创设情景]2019年3月30日18时许,四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。在实施灭火作业过程中突遇山火爆燃,30名扑火人员失去联系。其中有两名22岁的赣州籍消防队员丁振军、古剑辉。丁振军是在于都五中就读的初中、高中。他在学校积极向上,学习刻苦,为人诚恳,善于团结同学,高中阶段学习体育专业,肯吃苦善钻研,各方面表现突出,多次被评为“优秀团员”、“三好学生”。两位赣州的英雄,他们的忠诚和热血,已经化为永恒。让我们致敬英雄。[探究任务]1.(解释与论证·科学精神)请结合材料,谈谈两位英雄是如何实现人生价值的。提示:①人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值。两位英雄在森林消防工作,英勇救火,正是对社会的责任和贡献。②在个人与社会的统一中实现价值。人的价值只有在社会中实现,只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献中实现自己的价值。两位英雄在火灾面前做出了正确选择。③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要正确价值观的引导。丁振军在中学阶段就刻苦认真表现突出体现了这点。2.(预测与选择·公共参与)请你就如何向英雄学习,提两条具体建议。提示:示例:树立坚定的理想信念;全面提高个人素质。(言之有理即可。)[探究总结]人生价值的实现在劳动和奉献中创造价值(根本途径)劳动是人的存在方式,努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)从实现人生价值的客观条件看,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,人的价值只能在社会中实现;从个性发展的角度看,强调在个人与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展在砥砺自我中走向成功(主观条件)实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼...

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