山东省威海市二中高中政治政治生活2.1民主选举投出理性一票新人教版必修2一、温故知新1、请描述我国的国家性质。请说明人民民主的特点。2、请列举公民的政治权利和政治义务有哪些。3、请说明公民参与政治生活应遵循哪些基本原则。二、目标导航：（一）课程标准要求：评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。（二）学习目标要求：知识目标能力目标情感、态度与价值观目标1、了解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。★2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。★3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。能从具体情境案例“张本山的烦心事”中，逐步学会并提高政治参与能力。通过情境案例的探究学习，学生能逐步培养政治参与意识和公民责任感。三、教材导读：（一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点）知识点一选举方式的多样化1、含义（1）直接选举：由选民选举的方式，叫直接选举（2）间接选举：先有选民选出，再由他们代表选民选举，这种选举方式叫间接选举。它适用于选民、分布的情况。（3）等额选举：正式候选人名额与相等，就是等额选举。（4）差额选举：正式候选人名额应选名额，就是差额选举。2、比较：选举方式含义优点局限性直接选举间接选举等额选举差额选举知识点二选举方式的选择1、影响和制约选举方式的因素采取什么样的选举方式，要根据、、等具体条件来确定。2、我国的选举方式及依据（1）选举方式的选择必须体现，并与、状况相适应。（2）我国是的社会主义国家，要采用符合的选举方式。根据我1国的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采用与相结合的选举方式知识点三珍惜自己的选举权利1、珍惜自己的选举权利的重要性（或意义）？（1），是影响选举效果的重要因素。公民只有不断提高的素养，行使好的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。（2）是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。（3）怎样行使，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。2、公民怎样珍惜自己的选举权利？（1）（从选举素养说）公民要不断提高参与民主选举的素养。行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。（2）（从选举意识、态度说）公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。（3）（从选举能力说）公民要不断提高政治参与能力，培养公民的政治素养。公民行使选举权应出于，以为重；要了解候选人的品德和能力表现，在的基础上审慎投票。（二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点）系列故事情境《张本山的烦心事》知识点一选举方式的多样化1、情景探究一:农民工张本山的烦心事（一）农民工张本山为了贴补家用常年在外打工，有急事回家处理，正赶上村委班子换届选举。张本山前脚刚到家，村办人员就把选票送到了家，让张本山第二天去参加三位候选人的演讲答辩。张本山心想：我一定要选一个能带领大家致富的人当村委主任，这样我就不用出去打工了。晚上本家张二贵掂着两瓶酒来了，进门就说：“本山，咱是一家人，你可要投俺一票。”这下，张本山犯难了，这个张二贵要说办实事可不如另外两个人。张本山刚上初中的儿子说：“爸，爷爷说他年轻时当村主任的时候就他一个候选人，大家要投都投他一个人的票，计票也好计，您能给我介绍一下这两种选举方式吗？”张本山一下傻眼了，自己初中都没毕业，这哪知道哇！同学们，你们能帮张本山的忙吗？给他的儿子解释一下故事中涉及到哪两种选举方式？各有什么优缺点？2、情景探究二：农民工张本山的烦心事（二）张本山为了弥补平时不在儿子身边的遗憾，决定带儿子去镇里赶集买礼物。远远地就看见镇政府门口聚集了好多人，张本山一打听才知道，大家都在那看公示的新当选的镇长名单呢。儿子在旁不解地问：“爸爸，我们村都让你直接投票，为什么选镇长没让你投票呢？”张本山略一思索：“可能我们镇管的村太多，人也太多了吧。”同学们，你们能给张本山的儿子解答一下他的困惑...
