《中国的自然资源》教学目标：1、我国地形的两大特点2、三级阶梯的分界线及大致海拔高度3、我国地形特征对降水、河流及人民生活和生产的影响4、初步学会运用比较法分析三大阶梯差异。重点与难点我国地形的两大特点：地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大。教具《分层设色中国地形图》、教法多媒体辅助教学法吗v教学过程一、导入新课当我们了解了我国疆域和行政区划之后，下面要进一步认识我们的祖国。〔复习提问〕我们已经学过了一些国家的地理，请同学们思考自然地理环境都包括哪些要素呢？〔学生回答〕地形、气候、河流、动植物等。我国的地形情况也是中国自然地理环境的主要内容之一，今天我们就来学习。二、讲授新课欣赏歌曲《歌唱祖国》，从而激发学生的热情。从歌词中我们了解到什么？提出什么问题？通过学习这一节来了解中国的地形特征。1、地势的概念——地表高低起伏的总趋势。从以上的问题可得出：2、中国的地势西高东低承接：想一想比较图A与图B，这两幅图所反映的地势有什么不同？哪一幅图比较接近实际？得出结论：3、中国的地势呈阶梯状分布。二、中国的地形在地图册分层设色的中国地形图上：1、指出青藏高原、塔里木盆地、黄土高原和华北平原。2、说出青藏高原的大部分地区海拔在多少米以上，塔里木盆地和黄土高原原海拔在多少米之间，华北平原的海拔大约是多少米？3、说出从青藏高原向东、向北、我国的地势有什么变化？（一）中国地势的特点地势西高东低呈阶梯状分布（二）三级地势阶梯的概况阶梯名称及界线平均海拔主要地形类型第一级4000米青藏高原界线昆仑山——祁连山——横断山东缘第二级1000—2000米塔里木盆地内蒙古高原、黄土高原、四川盆地、云贵高原界线大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山第三级500米以下华北平原（三）我国近海大陆架的分布第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海的大陆架。范围：渤海、黄海的全部，东海的大部，南海的一部分。（四）我国的地势特点对降水、河流流向等的影响。巩固练习：第一、二级阶梯的分界：第二、三级阶梯的分界：想一想：我国地势呈阶梯状分布，长江、黄河等江河在从高一级流入低一级阶梯地段时，河流的落差会有什么变化？水流会产生什么现象？为开发利用水能资源提供了什么便利？板书设计：第三章中国的地形第一节地形概况一、地势西高东低、呈阶梯状分布1、地势的概念2、三级地势阶梯的概况3、我国近海大陆架的分布4、我国的地势特点对降水、河流流向等的影响。教后记：第二章第一节中国的地形（2）教学目标1、理解山脉及其走向的概念2、掌握我国主要山脉的走向及其分布3、知道山脉是地形的骨架4、使学生形成我国主要的山脉的空间观念重点与难点重点：我国主要山脉的分布难点：我国主要山脉分布的空间观念的形成教具山脉走向分布图教学过程一、回顾上节课内容二、导入新课：直接导入：今天我们一起来学习我国主要的山脉。第二节主要山脉（一）主要山脉的走向和分布1、走向山脉的延伸方向称为走向展示我国主要山脉分布图（东西）（1）这些山脉是什么走向（2）教材上把天山——阴山、昆仑山——秦岭称为一列，你觉得有无道理？（3）这种走向的山脉共有几列？学生对照图，在教材图上描出三列山脉最西一列天山——阴山中间一列昆仑山——秦岭最东一列南岭2、我国第二、第三级阶梯的分界线是哪列山脉？它们是什么走向？这样的山脉还有哪几列？展示山脉分布图（东北——西南）大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山长白山——武夷山台湾山脉南北走向：位于我国中部地区的贺兰山，六盘山。西北-东南走向的山脉：主要分布在我国西部：著名的有阿尔泰山，祁连山等3、播放图片雄伟的喜马拉雅山、珠穆朗玛峰展示山脉走向分布图在图中找出喜马拉雅山的位置我国西藏自治区与印度、尼泊尔等国的边境线上。走向弧形山脉（二）山脉构成地形的骨架我国不同的山脉纵横交织，把我国地表分成若干地形区，它们是高原，盆地或平原山脉名称两侧地形区西侧东侧大兴安岭内蒙古高原东北平原太行山黄土高原华北平原巫山四川盆地长江中下游平原横断山青藏高原云贵高原南侧北侧天山塔里木盆地准噶尔盆地昆仑山青藏高原塔里木盆地...
