政治说课稿：《坚持内外因相结合的观点》说课稿一、本框在教材中的地位：本框是上一框的方法论意义，是内外因关系原理的理论落脚点，所以，本框是对学生进行人生观教育的重要内容，尤其要突出学生应一分为二地对待周围的环境，由此扩展，相对于他人来说，自己也处在外因的位置，我们应怎么办，这一扩展客观辩证，富教育和启发意义
二、教学目标：1、在知识方面：本框教学应使学生能够理解说明，个人成长为什么首先靠自己的主观努力，如何看待机遇
2、在能力方面：初步学会用内外因关系分析个人成长与党的路线、方针、政策
3、思想觉悟上：针对学生思想认识上存在的实际问题，加强教育与疏导
三、重、难点：1、在个人成长过程中要学会正确对待内、外因，是重点，它针对性强，贴近学生实际；对学生既有现实教育意义，又有长远的指导意义
2、难点：在个人成长中也不能忽视外因的作用，是难点，从中学生的现实表现看，许多问题都发生在不能正确对待外部环境条件有关，真正解决这一问题，难度较大
四、教学方法：本课应以理论联系实际以及正反对照法为主，说明道理，会给学生留下较深刻印象，另外在难点突破中，可采用谈话法，以便于交流、启发，机动灵活地解答疑难问题，既讲清教材内容，又提高了学生的思想觉悟水平，一举两得
五、教学过程及板书设计：本课应以弗莱明发现青霉素这一相关的电影情节播放切入，由弗莱明的成功提出问题
[一、在个人成长中，要学会正确对待内因和外因（板书）]如何对待，由学生讨论，教师总结，并得出结论：[1、要重视内因的作用
（板书）]并举例，尤其是学生学习的成功与否的例子，贴近学生
比如：让学生讨论“天行健，君子以自强不息”这句中国著名的古训当中包含的哲学道路
[2、不能忽视外因的作用
（板书）]同样举例说明学生的成长问题，加强思想教育
比如：联系我们丰中的实际，学校为什么要加强校园文化的建设，就是为学生的成长创造一个良好的外部环境
