《等腰三角形》复习教案目标:(1)理解与记忆等腰三角形的性质定理和判定定理及推论
(2)会利用以上内容进行有关计算与证明
教学过程:一尝试训练(1):有关角的
等腰三角形腰上的高等于底边的一半,求顶角
等腰三角形腰上的高等于腰长的一半,求顶角
等腰三角形底边上的高等于底边的一半,求顶角
等腰三角形底边上高等于腰的一半,求顶角
等腰三角形一个内角是400,则另外两个角分别是------若一个内角是1100,则另外两个角是-------问题一:等腰三角形的角有什么性质
对照训练:等腰三角形两底角相等
()等腰梯形两底角相等
()(讨论怎样改)尝试训练(2):有关边的
小组讨论,代表发言
等腰三角形ABC中,AB的长是AC的2倍,三角形的周长是40,则AB的长是------7
等腰三角形周长是8厘米,一边长是2厘米,则底边的高是--------厘米8
等腰三角形两边分别是6和9,则周长是-------;若两边分别是3和7,则周长是-------9
等腰三角形一腰的中线把周长分为9和12两部分,则三边长分别是--------10
等腰三角形周长是32厘米,一边长是10厘米,则其它两边长分别是--------11.△ABC中,AB=AC=3,BC=2,则--------问题二:等腰三角形除角的性质外,还有什么性质
常用辅助线是什么
问题三:等边三角形是等腰三角形吗
有什么特殊性质
问题四:从对称的角度看,腰和底不等的等腰三角形和等边三角形是什么对称图形
尝试训练(3);有关判定的
上台讲解,互相订正
12.△ABC中,AB=AC,∠A=360,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线,交于F,则图中等腰三角形有----个
全等三角形有几对
13.△ABC中,D、E分别是AC,AB上的点,BD与CE交与O,给出四个条件:(1)∠EBD=∠DCO(2)