"辽宁省大连市四十四中高二地理《1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》教案二新人教版必修3"9.12--9.13三维目标：知识和技能1、认识地理信息技术的基本含义、主要内容以及每种技术的主要功能和应用领域，从而认识地理信息技术的意义。2、培养学生应用地理信息技术获取地理信息的地理信息素养。过程与方法1、培养学生用地理科学思维去解决相关地理问题的意识和能力。2、通过具体的实践性学习、探究性学习掌握与地理信息技术相关的学习方法。情感、态度与价值观1、培养对地理学科的信心。2、在合作探究中培养合作精神、科学精神与科学态度。教学重点1、了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2、举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的作用。3、运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。4、理解数字地球的含义。教学难点1、了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2、举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的作用。3、运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。4、理解数字地球的含义。教具、资料1、多媒体课件2、遥感图像3、电子地图课时安排1课时教学过程：三、全球定位系统(GPS)1．概念：利用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统，称为全球定位系统，简称GPS。2．组成：空间部分——GPS卫星星座(图)．7)；地面控制部分—一地面监控系统；用户设备部分——GPS信号接收机。3．特点全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性和实时性4．应用⑴为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。⑵在区域地理环境研究中的应用。如：野外调查是区域地理环境研究常用的方法之一，全球定位系统可以帮助野外考察人1员确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)，从而可在野外调查中获得更为精准的数据。⑶在日常生活中应用——GPS导航无论是在何时何地，只要拥有GPS信号接收机，就能知道自己前进的方向和所处的地理坐标。利用GPS为导航服务也成为—种新兴的行业(图1．8)。GPS汽车导航（图1．8）汽车导航装置可显示城市道路图和该车的位置。驾驶员辅入出发点和目的地的地名然后从系统显示的可行路线中选择其中的一条。系统除动态显示该车的位置》L还通过语音提示引导驾驶员把车开到目的地。5．GPS卫星星座GPS卫星星座由21颗工作卫星和3颗在轨备用卫星组成。它们均匀分布在六个轨道平面内。全球任何地点在任何时刻地平面上空至少有四颗GPS卫星。思考在GPS汽车导航中，信息在汽车、卫星和服务中心之间是怎样传递的?点拨：[]汽车中的GPS用户设备接收了GPS卫星信息，解算出本车的位置、速度等信息，并通过无线电信号传送至服务中心。服务中心再根据汽车所在的位置、及时通过语言提示为汽车导航。阅读通过该材料大致了解我国的卫星导航定位系统四、地理信息系统(GIS)1．概念专门处理地理空间数据的汁算机系统，称为“地理信息系统”，简称“GIS”。阅读通过这个材料，使学生了解如下问题：2．地理信息系统的简要程序教师指图讲解，使学生对地理信息系统的过程有一般性了解。3．应用应用的领域相当广泛，凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域都可用到。⑴在区域地理环境研究中，地理信息系统可提供反映区域状况的各种空间信息。通过对有关信息进行分析、加工，建立能反映区域内各种因素相互关系，揭示区域结构、特征和发展规律的模型。⑵利用地理信息系统所提供的查询检索、空间分析等功能，还可对区域内自然资源和条件、区位和交通条件、人口和劳动力条件，以及经济和社会条件进行更精确的分析、评价。2⑶在利用遥感、全球定位系统等提供的地理信息的基础上，运用地理信息系统，可以对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测。⑷地理信息系统在城市管理中的应用已得到推广。案例介绍点击以下网址：思考1．与地图相比，地理信息系统具有哪些优点?点拨：优点很多，如地理信息系统的信息具有多维的特征；地理信息的时序性十分明显；时效性好；更新快等等。2．有人说：地理信息系统是地图的延伸。你怎样理解?点拨：从地理信息系统是一个多维的地图等方面思考。五、地理信息技术与...
