"云南省陇川县第一中学高二生物下册3、3胚胎工程的应用及前景教案人教版"一、教学目标:1
举例说出胚胎移植和胚胎分割
认同胚胎移植在胚胎工程中的作用和地位
关注胚胎工程的研究进展和应用价值
二、教学重点:1
胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用
胚胎分割的应用意义
胚胎干细胞研究的意义
三、教学难点:1
胚胎移植的生理学基础
胚胎干细胞的概念和分离途径
四、教学过程请同学阅读课本,讨论下列问题:1
什么是胚胎移植
胚胎移植的现状及其意义
胚胎移植的生理学基础是什么
胚胎移植的基本程序包括
一)胚胎移植仔细阅读P74,图3-16,思考讨论:胚胎移植的概念及其在胚胎工程中的地位
概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到同种的
生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术
供体:提供胚胎的个体
受体:接受胚胎的个体
胚胎移植的意义1)加速育种工作和品种改良2)大量节省购买种畜的费用3)一胎多产4)保存品种资源和濒危物种5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜能,缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量3
胚胎移植的生理学基础1)供体和受体相同的生理环境2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能3)受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥4)胚胎与受体建立正常的联系,但遗传物质没有改变
讨论1:在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
例如,供、受体的发情时间要一致吗
提示:应对供体和受体母畜进行同期发情,使它们的生理条件达到同步或一致,这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键
因此必须做到供、受体母畜的生理环境相同
同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相似,移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在
讨论2:供体胚胎移入