第九课唯物辩证法的实质与核心第一框题矛盾是事物发展的源泉和动力【学习目标】：(1)了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。(2)识记并理解两种矛盾的含义。（3）理解并运用矛盾的基本属性。(4)记忆并理解矛盾的普遍性及其方法论（5）理解并掌握矛盾特殊性的原理、方法论；矛盾普遍性和特殊性的关系【学习重点、难点】矛盾含义，矛盾普遍性原理及方法论，矛盾特殊性原理及方法论。，矛盾普遍性和特殊性的关系【作业反思】【知识梳理】〖自主学习〗矛盾的同一性和斗争性1、矛盾的含义====矛盾是反映事物内部和关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是。矛盾的对立属性是，矛盾的统一属性是。矛盾的两个基本属性是和。2、矛盾的同一性的含义=====指矛盾双方、的属性和趋势。它包括两个方面的含义：一是；二是。3、矛盾的斗争性的含义======指矛盾双方、的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。4、矛盾同一性和斗争性的关系：第一；同一性以斗争性为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；第二；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。第三；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。5、矛盾普遍性原理的内容以及方法论原理：在于一切事物中，即；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即。方法论：我们要承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持用一分为二的观点看问题，防止片面性。理解矛盾普遍性要注意几点理解矛盾普遍性要注意几点：：第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。6、矛盾特殊性原理的内容以及方法论原理：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：(特点)（1）不同事物有不同矛盾，如家庭的各个成员有着不同的性格和爱好（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。如一个人在成长的不同时期有着不同的特点（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要求我们具体问题具体分析6、矛盾普遍性和特殊性关系专心爱心用心1两者是共性和个性、一般和个别的关系(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面：特殊性离不开普遍性。（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合、在一定条件下可以相互转化7、、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于的精髓，是的哲学基础，是的理论依据。运用：：请用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理说明“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的道理。〖合作探究〗探究一：（一）矛盾的同一性和斗争性举例引导学生认识理解矛盾的含义。如：●足球比赛中的攻与守；●学习过程中的苦与乐；●自身存在的缺点与优点；●社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平；●自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力；生活中的现象来说明“自然界喜欢矛盾”1、什么是矛盾？矛盾就是反映，简言之，矛盾就是对立统一。练一练：1．李政道说，科学与艺术是一枚硬币的两面，连接它们的是创造力；福楼拜说，科学与艺术“从山麓分手，又在山顶汇合”。从哲学上看，这两句话都强调了A．矛盾的双方各有其特点B．矛盾的双方对立统一C．矛盾的双方相互转化D．任何事物之间都是矛盾的2．挫折既是人生路上的“绊脚石”，又是前进道路上的“垫脚石”，这种看法A．是全面看问题的辩证观点B．正确发挥了人的主观能动性C．说明意识能反作用于物质D．说明量变会引起质变2、矛盾的两个基本属性是什么？二者的关系是什么？(1)矛盾的对立属性是；(2)矛盾的统一属性是，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。［思考］“相反的东...
