第9讲物质结构元素周期律[考纲·考向·素养]考纲要求热点考向核心素养(1)了解元素、核素和同位素的含义
(2)了解原子的构成
了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系
(3)了解原子核外电子排布规律
(4)掌握元素周期律的实质
了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用
(5)以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系
(6)以ⅠA和ⅦA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系
(7)了解金属、非金属元素在元素周期表中的位置及其性质递变规律
(8)了解化学键的定义
了解离子键、共价键的形成
元素周期表与元素周期律化学键宏观辨识与微观探析:从宏观和微观相结合的视角认识原子结构和元素、核素、同位素之间的关系,从微观结构和稳定原理,认识离子键和共价键的本质差别及化学键和化合物之间的联系,原子结构与周期表结构及编排原则和性质的相似性和递变性关系
证据推理与模型认知:通过有关数据、实验现象和实验事实,归纳揭示元素周期律的实质
同族元素性质的相似性和递变性,掌握周期表“位、构、性”三者关系
科学探究与创新意识:通过实验探究同族元素性质的相似性和递变性及同周期元素性质的递变性,培养勤于实践的素养
科学态度与社会责任:通过元素周期表发现过程的学习,养成严谨求实和崇尚文明、伟大贡献的科学态度、通过同位素原子和元素周期律在生产生活中的应用,养成将化学成果应用于生产、生活的科学态度和社会责任
1.一念对错(正确的划“√”,错误的划“×”)(1)Po、Po、Po三种原子的核外电子数分别为124、125、126(×)(2)14C可用于文物年代的鉴定,14C与12C互为同素异形体(×)(3)水溶液的酸性:HCl>H2S,可推断出元素的非金属性:Cl>S(×)(4)气体分子(CN)2的电子式为,(CN)2称为拟卤素,性质与卤素类似