第15章分式教学内容：《分式》知识回顾（2）知识目标：切实掌握分式的乘除、加减以及混合运算．能力目标：1．能准确、熟练地进行分式的乘除、加减以及混合运算．2．会用科学记数法表示绝对值小于1的数，并能进行有关负整数指数幂的运算．情感目标：培养学生严谨的学习态度教学重点：分式的乘除、加减以及混合运算．教学难点：分式的乘除、加减以及混合运算．教学方法：归纳、练习教具准备：课件教学过程：考点3.分式的运算1．确定最简公分母的方法：①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数；②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂.2.确定最大公因式的方法：①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数；②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂.【例1】将下列各式分别通分.（1）；（2）；（3）；【例4】先化简后求值（1）已知：，求分子的值；（2）已知：，求的值；（3）已知：，试求的值.【例5】若，试求的值.练习：1．计算（1）；（2）；（3）；（4）；2．先化简后求值（1），其中满足.（2）已知，求的值.3．已知：，试求、的值.4．当为何整数时，代数式的值是整数，并求出这个整数值.考点4、整数指数幂与科学记数法【例1】计算：（1）（2）（3）（4）【例2】已知，求（1）的值；（2）求的值.【例3】计算：（1）；（2）.练习：1．计算：（1）（2）2．已知，求（1），（2）的值.二、课堂小结学生谈本节课的收获三、作业P158第2、3题板书设计教学反思《分式》知识回顾（2）例题练习
