国家财政课题8
1国家财政学科高一政治班级13课时1一、教学内容分析内容:财政、预算、决算的含义;国家财政的巨大作用
分析:本框共设两目,分别是“财政及其作用”和“财政收入与支出”,包括财政的含义、财政的作用、财政收入的来源、财政支出的范围以及影响财政收入的因素等具体内容
本节课着重落实财政的作用
二、教学目标1、情感态度价值观目标:感受我国国家财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感;关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识
[2、能力目标:初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力;能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力
3、知识目标:1)知道财政的含义及其实质;2)了解国家预算和决算的含义;3)理解并运用财政的作用
三、教学重难点、确定依据、突破方法★教学重点、难点教学重点:财政的作用
确定依据:本课考察最多的就是财政作用,在识记、理解、运用的要求中都要掌握,实乃重中之重
突破方法:采用识记,强化背诵的方法想予以掌握,再去分析运用
教学难点:两种财政政策的使用
确定依据:对于财政政策的使用,历来都是比较难于理解的,因为离学生生活较远,并且说法理论性强,不易理解
突破方法:讲解,尽量通俗易懂,在理解基础之上,多次熟读
四、教学方法和教具选用★教学方法学生收集、整理有关资料,教师设置问题,引导学生主体参与等教学形式
★教具选用多媒体、小白板五、教学过程教师活动学生活动设计意图(一)导入新课教师活动:播放“上海世界博览会宣传片”,设置问题:⑴中国取得2010年世博会的学生活动:讨论问题,在教师引导下明确:承办“上海世博会”的大量资金,主要由国家出资,因此国家必须有一举办权,体现了国际社会对中国改革开放道路的支持和信任,也体现了世界人民对中国未来发展的瞩目和期盼
承办上海世博会对展示我国的国家实力,促进我国经济发展具有重要意义
据估计“上海世