我们从食物中获取哪些营养物质
它们各有什么作用
不同食物中的营养物质相同吗
知识回顾:相相关关报报道道学生营养不良与营养过剩全国学生体质健康调查发现:7-18岁学生营养不良率为26
9%(男生)和38
3%(女生)
7至18岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高达12.03%
——摘自《羊城晚报》关注合理营养与食品安全第三节学习目标:1、举例说出什么是合理营养
2、关注食品安全
3、尝试设计一份营养合理的食谱
4、养成良好的饮食习惯,认同环境保护与食品安全之间的统一性
什么是合理营养呢
如何做到合理营养
自学指导:3
怎样购买安全食品,在购买有包装的食品时,应当关注食品包装上的哪些内容
怎样判断包装食品是否过了保质期
在购买蔬菜、鱼、肉等非包装食品时,应当注意哪些问题
厨房合理营养是指:能够满足人体对能量和营养物质需要的科学配餐怎样吃才算是合理营养
33、每日的早、中、晚餐能量比例合、每日的早、中、晚餐能量比例合理:理:分别占30%、40%和30%左右
11、每日平衡地吃“平衡膳食宝塔”中、每日平衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;的五类食物;22、一日三餐,按时进餐、一日三餐,按时进餐中国居民“平衡膳食宝塔”(从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例)5油脂类4乳类3肉类2果蔬类1谷类一
谷物:300-500克一
谷物:300-500克二
蔬菜、水果:400-500克二
蔬菜、水果:400-500克三
动物性食品:125-200克三
动物性食品:125-200克四
奶制品:100克、豆制品:50克四
奶制品:100克、豆制品:50克五
油脂:25克五
油脂:25克平衡膳食宝塔食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类及豆制品;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油
30%40%30%早餐午餐晚餐