八年级语文下册 第9课 人的高贵在于灵魂名师导航 苏教版VIP免费

九人的高贵在于灵魂名师导航内容感知谁都想做一个受人尊敬的高贵的人，但对“高贵”的理解却千差万别，其实，一个人的高贵既不体现在地位上，也不体现在金钱上，而是体现在一个人的灵魂上、思想上、品格上。本文就是一篇谈人的精神追求的哲理性散文。文章通过列举名人的事例和生活中的现象，有力地论证了“人的高贵在于灵魂”这一中心论点，教育人们要珍爱思想，珍爱灵魂生活，追求内心世界的充实和富有。基础梳理一、字音1.典型字卑鄙（bǐ）赫赫（hè）携带（xié）嘈杂（cáo）缅怀（miǎn）揣摩（chuǎi）2.多音字二、字形三、词义1.重点词平庸：寻常而不突出；平凡。卑鄙：（语言、行为）恶劣；不道德。赫赫：显著盛大的样子。显赫：（权势、名声等）盛大。贤哲：贤明的人，有才能、有见识的人。沐浴：洗澡。比喻受润泽或沉浸在某种环境中。缅怀：追想（已往的事迹）。纯正：纯粹，不搀杂别的成分；纯洁正当。2.近义词高尚·高贵两个词都可指人的道德水平高。区别在于：“高尚”一般指人的道德水平或趣味高尚；而“高贵”虽然也指人的品质，但说人的高贵，又不限于品质这一个方面，它表示的意义更宽泛。3.成语无足轻重：无关紧要。也说“无足重轻”。四、文学常识周国平，当代作家、学者，生于1945年，现为中国社会科学院哲学研究所研究员，主攻哲学。学术著作主要有《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》等，译有《尼采美学文选》等。代表作有随感集《人与永恒》，散文集《只有一次人生》《迷者的雾》《爱与孤独》等。句段剖析一、疑难妙句1.人是一枝有思想的芦苇。剖析：作者把人比喻成“芦苇”，是说人的生命像芦苇一样脆弱，“有思想”这个定语，则说明了人与芦苇的不同：人有一颗能思想的灵魂，因而比宇宙间其他任何东西高贵得多。2.惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。剖析：人都有一颗能思想的灵魂，因思想认识不同，人就有了高低贵贱之分。积极进取、勇攀“高峰”者是高贵的，安于现状、不思进取者是平庸的；一心为民、大公无私者是高贵的，自私自利、作恶多端者是卑鄙的。3.在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。剖析：“平庸的背景”比喻缺乏灵魂生活的环境：或吃喝玩乐，或追求物质利益，或争名夺利……在恶劣的环境下，如有人出淤泥而不染，爱学习，爱思考，追求富足的精神财富他们的行为很是让人感动。4.望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影。剖析：“仿佛”一词说明“沐浴在一片光辉中”不是事实，而是作者的感觉：是那位少女勤奋的精神感动了他，让他觉得眼前仿佛有一片光辉。“安静”一词写出了少女读书的全神贯注。二、重点语段1.“法国思想家帕斯卡有一句名言”至“乃至高贵和卑鄙”。剖析：文章由引述帕斯卡的名言入题，然后对帕斯卡的话进行阐释。“可是”一转，指出正“因为人有一颗思想的灵魂”，所以“人依然比宇宙任何东西高贵得多”，说明“灵魂”正是人的高贵的所在。这样的引述，不是把所引的话直接作为文章的观点，也不是把所引的话作为自己观点的论据，而是以所引述的话为基础加以申发，提出自己的观点，既使文章的观点更见深刻和独到，也增强了文章的可读性和说服力。“当然不能也不该否认肉身生活的必要”，退一步说理，以退为进，使说理辩证，又因其辩证而更具有说服力。“但是”一词，突出了自己的观点——人的高贵在于有灵魂，使文章旗帜鲜明，观点集中明确，毫不含糊。接下去两句，对自己的观点稍作补充，说明内心世界的差异决定了人的高贵、平庸乃至卑鄙。2.“有一回”至“无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月”。剖析：先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子。“躲”“全神贯注”“不时”等词语直接写出少女读书的“专心”。“闹哄哄”“嘈杂的人声”，从侧面进行描写。“仿佛沐浴在一片光辉中”这一比喻，使这个例子的内涵跳出了一般意义上的“认真学习”，而使它和“灵魂”的“高贵”这一话题紧密联系在一起。然后，作者由少女写到自己，“那时候”和“如今”的对比，更突出了“少女”的“高贵”，“无限缅怀...