Chapter2
Careforyourhair-Reading教案一、章节分析(一)综述本篇阅读内容是以发廊的宣传小册子的形式呈现出来
通过这一新颖的文章载体,向学生介绍了头发护理方面的知识,并给出怎样选择适合自己的发型的建议
让学生在学会如何护理头发的同时,也能够使他们意识到怎样的发型才是得体的,不但适合自己的外形,同时也应符合最为高中生的形象标准
本课的任务有四个学会:⑴能够阅读宣传小册子上的信息,并且学会根据需要快速筛选信息
(2)学会根据不同人的性格、职业和身份,为自己和别人选择合适的发型
(3)学会护理头发,保持拥有健康的头发
(4)结合实际,从规范高中生形象的角度出发,开展高中生仪容(主要是头发)标准的讨论,学会规范自我形象
(二)目标教学目标知识目标学习和掌握课文中出现的生词、词组、句型和语法等
学会有关脸型、发型及头发护理方面相关词汇的表达和使用
能够背记好的词句,并且对于构词法有简要的了解
能力目标能够从使用信息文章当中筛选自己所需的信息
能够对于护发用品的说明部分做适当的翻译
能够根据不同人的性格、职业和身份,为他人选择合适的发型
情感目标结合实际,从规范高中生形象的角度出发,开展高中生仪容(主要是头发)标准的讨论,学会规范自我形象
(三)教学方法采用任务型教学法组织教学,达到教学效果
比如说,为使学生对课文有清晰的理解,可将课文部分章节制作成表格形式;也可以拿护发用品,让学生以小组为单位翻译产品使用说明;或是将课文改写成完型填空形式,或改写成听力文字供学生使用等
本节课讲充分利用网络资源,扩大和拓展学生的知识面,和对语言的使用能力
(四)阅读重点和难点词汇学习核心词汇SuitExciteActiveSociableApply/applicantGarageManageHeart-shapedFrequently用心爱心专心Leaflet拓展词汇Dep