高三历史复习通史体例讲义【中国新民主主义革命开始】【目录】第五章，1900-1945年间世界痛苦转型五、中国新民主主义革命开始1.五四运动。①原因。②过程。③意义。2.马克思主义传播。3.中共成立。①条件。②成立。③意义。4.国共合作和国民大革命。①孙中山。②新三民主义。③国共合作。④国民大革命。⑤教训。5.南京国民政府。①成立。②统一*。③政治措施*。④经济措施。⑤外交措施*。⑥性质。6.中共独立领导民主革命。①武装起义。②八七会议。③农村革命根据地。④中国特色革命道路的探索。⑤反围剿。⑥遵义会议。⑦长征。说明：1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神，略有修改。2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材，少量来自网络。3】融合必修和选修，选修内容前面使用“*”标注，BC层次学生根据自己能力选用。4】要点式讲述，不作详尽阐述，只有补充内容才稍微详细一点儿。【内容】五、中国新民主主义革命开始新民主主义一词是毛泽东发明的概念，主要新在无产阶级领导资产阶级民主革命，其次新在农民阶级是革命主力军、马克思主义是指导思想、直接目的是建立新民主主义社会、前途是社会主义和共产主义。本部分包括五四运动、中共创立、国共合作领导国民大革命、中共独立领导民主革命的开始。1.五四运动。①原因。1】资本主义发展，资产阶级、无产阶级壮大。2】北洋军阀政府卖国。1917年8月参战，协约国承诺胜利后取消中德条约、列强在华特权，战胜国。3】新文化运动的思想启蒙。4】反日爱国运动的基础。日本独霸中国，21条。5】巴黎和会外交失败。中国代表团提出七项条件:废弃势力范围；撤退外国军队、巡警;裁撤外国邮局及有线无线电报机关;撤销领事或判权;归还租借地;归还租界;恢复关税自主权。后来，中国代表团又向和出废除21条。但列强却未考虑，山东转给日本。②过程。1】两个阶段。1919年，5月4日，北京，学生，提出了“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“拒绝合约签字”等口号。6月5日后，上海，工人。12】三个初步胜利成果。被监禁的学生获释。撤销曹、章、陆职务。拒绝在和约上签字。③意义。1】性质。群众性彻底地反帝反封建的爱国运动。2】作用。学生起了先锋作用，工人起了主力军作用，工人阶级登上历史舞台。促进了马克思主义在中国的发展、传播。是无产阶级领导的新民主主义的开端。3】五四精神财富。爱国救亡；民主科学；文化启蒙。2.马克思主义传播。20世纪初，在中国的知识分子中已有人开始介绍马克思。梁启超是中国较早介绍马克思的人。他在1902年发表的文章中就提到了马克思，称他是社会主义的鼻祖。1906年，革命党人朱执信在《民报》上发表了《德意志社会革命家小传》，介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。此外，一些无政府主义者也曾经介绍过一些马克思的学说和思想。马克思主义在中国广泛传播是在十月革命以后，特别是五四爱国运动以后。马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮，改变了新文化运动的方向和性质。①条件。1】无产阶级壮大。2】新文化运动解放思想。3】五四运动推动。4】俄国十月革命影响。5】出现宣传社会主义热潮。五四运动后，全国各地出现了宣传社会主义的热潮，许多刊物不同程度地表达了对社会主义的好感。有些刊物差不多每一期都有一篇或几篇介绍社会主义的文章。但对什么是社会主义，他们都缺乏科学的了解，也没有一定的标准。从当时的情况来看，他们所宣传的社会主义，除了科学社会主义外，还有无政府主义、新村主义、基尔特社会主义，等等。与此同时，一些资产阶级的改良主义思潮也在五四运动后进人中国。在各种小资产阶级思潮中，流行较早、影响较大的是无政府主义思潮。20世纪初，经过留学日本和法国的学生的介绍，无政府主义进人中国。无政府主义者主张个人的绝对自由，反对一切强权和政府，希望建立没有任何政府的社会。五四时期，无政府主义在小资产阶级知识分子中有了进一步发展。北京、上海、南京、广州、武汉等地也出现过宣传无政府主义的组织和刊物。新村主义来自日本，在五四运动前就传人中国，在当时影响较小。五四运动后，在日本的新村参观过的一些留学生在国内积极地宣传新村...
