控制系统的基本组成与工作过程学习内容学习指导即时感悟学习重点：1.通过贴近生活实际的案例分析来让学生逐步了解系统框图。2、在开环控制系统的组成与工作过程分析。学习难点：1.闭环控制系统的信息通路及其比较环节的分析。【回顾﹒预习】1、什么是控制？2．控制的重要的内容?【自主﹒合作﹒探究】一．一个人体感觉报警器1、从当前的人体感应报警器的使用讲起讨论:这种报警器多数会用在什么场所?【课堂总结】大家估计一下这东西的大体的工作原理.这些报警器都是能自动报警的，也就是说它是一种能实现自动控制的产品。那在我们身边还有哪些物品是有自动控制功能的呢？投影有自动控制功能的产品图片。自我完成，回顾知识。了解新知引入新知，探索新知12、展示光控模型，演示光控窗帘的工作过程。探究一：如何让光控窗帘实现自动控制？探究二：水塔是如何实现水位自动控制的？引导学生归纳出水塔水位控制系统框图，着重推导信息反馈与比较环节的框图表达。）请学生自己画出框图：【当堂达标】播放”故宫”视频；多角度欣赏作品。我们所整理出来的这个光控窗帘模块框图，也是老师在制作这个光控窗帘时的一个思路框图。【反思﹒提升】本节课你学到的最重要的新知识：本节课你在运用旧知识时又出现的错误：总结知识分析题目、总结方法23
