湖南省蓝山二中高中生物 学业水平考试复习（第七课时）教案 新人教版VIP免费

湖南省蓝山二中高中生物学业水平考试复习（第七课时）教案新人教版考点一：肺炎双球菌的转化实验1．实验材料R型菌无毒表面粗糙无荚膜S型菌有毒表面光滑有荚膜2．格里菲思实验过程及结论①无毒性的R型活细菌注射到鼠体内，鼠不死亡；②有毒性的S型活细菌注射到鼠体内，鼠死亡；③加热杀死的S型细菌注射到鼠体内，鼠不死亡；④将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S细菌混合后，注射到鼠体内，鼠死亡结论：已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子3．艾弗里实验过程及结论①S型活细菌DNA+R型细菌→R和S②S型活细菌多糖或脂类+R型细菌→R③S型活细菌DNA+DNA酶+R型细菌→R结论：DNA是遗传物质考点二：噬菌体侵染细菌的实验1．过程：①用35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用32P标记了另一部分噬菌体的DNA；②用被标记的两种噬菌体分别去侵染细菌；③当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行放射性测试。2．结果：用35S标记蛋白质的噬菌体侵染后，细菌体内无放射性，即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部；而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后，细菌体内有放射性3．结论：DNA是遗传物质考点三：生物的遗传物质大多数生物的遗传物质是DNA（凡是有细胞结构的生物体遗传物质都是DNA），少数病毒（烟草花叶病毒，车前草病毒，艾滋病毒）的遗传物质是RNA——DNA是主要的遗传物质。第2节DNA分子的结构考点一：DNA双螺旋结构模型的构建1．构建者：沃森和克里克2．对DNA分子的认识DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基，且腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。考点二：DNA分子的结构1．基本单位——脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）2．DNA双螺旋结构的特点：(1)两条链反向平行盘旋成双螺旋结构(2)磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对方式为A与T，C与G。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则3．相关计算（1）A=TC=G（2）（A+C）/（T+G）=1或A+G/T+C=1（3）如果（A1+C1）/（T1+G1）=b那么（A2+C2）/（T2+G2）=1/b第3节DNA的复制考点一：DNA分子复制的过程1．概念：以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA分子的过程。2．发生时期：有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，随染色体的复制而完成的。3．过程：(1)解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开螺旋。(2)合成子链：以解开的每一条链为模板，在DNA聚合酶等作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一段子链。(3)形成子代DNA分子：子链延伸，母链与子链盘旋成双螺旋结构。结果，一个DNA分子复制形成两个子代DNA分子。4．特点：DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能准确地进行。5．意义：DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。考点二：与DNA复制有关的碱基计算1．一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n2．第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2n-1)3．若某DNA分子中含碱基T为a，(1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1)(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2n-1第4节基因是有遗传效应的DNA片段考点一：说明基因与DNA关系的实例1．与DNA的关系①基因的实质是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称之为基因。②每个DNA分子包含许多个基因。2．与染色体的关系①基因在染色体上呈线性排列。②染色体是基因的主要载体，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。3．与脱氧核苷酸的关系①脱氧核苷酸（A、T、C、G）是构成基因的基本单位。②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。4．与性状的关系①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现。考点二：DNA...