湖南省新田县第一中学高中语文第二单元话题二场景》教案新人教版选修《外国小说欣赏》学习目标1、了解场景知识，掌握场景功能。2、了解风景的意义和传统与现代小说的场景观。3、学会对小说能进行场景分析与鉴赏。学习重点1、场景分析法2、场景描写训练3、在场景中生活学习过程导思：1.何为场景？2.场景由哪些基本要素组成？3.场景有哪些类型？体验交流：留存你记忆中的某一经典场景。（一）场景与小说◎场景与场面场景=场合（社会环境）+风景（自然环境），相当于场面，场景描写是场面描写和风景描写的合称，类似“环境描写”，是小说的最小构成因素。（1）何为场景①戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况；②叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景；一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。③泛指一定场合下的情景。总之，场景就是我们常常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，小说就是同一个接一个这样的“面”构成的。（2）场景的组成人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影中的镜头（画面）。◎空间与场景。空间即生活的某一特定环境，是场景的重要因素，是人物活动的舞台，故事发生的处所。空间为人物活动提供了背景，是人物的“底色”。人物在何种空间出生、成长，也决定了他们日后的性格和命运。社会环境可以早就一个人的气质、修养、风度。在社会环境的耳濡目染里，人在不断地被环境改造着。◎空间的改变意味着人物、情节的发展。1
