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甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册《唐且不辱使命》第2课时教案 北师大版VIP免费

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课题唐且不辱使命学习目标1.知识与能力:理解和掌握重点文言词语的意义和用法。2.过程与方法:提高借助语境推断文言实词意义的能力。3.情感与价值观:学习唐雎不畏强权的精神,敢于为国牺牲自我的精神。重点难点重点:反复诵读理解2-3段重点文言字词,疏通文意。难点:理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。教法选择诵读法课型新授课课前准备阅读课文、搜集材料、准备课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学时数第2课时备课总数第62课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、复习引入新课,出示目标1.复习引入新课。2.揭示学习目标。(见上)二、学法指导1.本节课重点翻译2-3段。反复诵读,理解、积累实词和虚词,掌握古今异义、一词多义和词类活用等语言现象。2.翻译力求做到“信、达、雅”。三、学生先学,教师巡视1.自由放声朗读课文。2.结合课下注释翻译2-3段,疏通全文。3.解释下列句中划线的词的意义。①以大易小,甚善;虽然,受地于先王(换)②唐雎不辱使命(辜负,辱没)③而君逆寡人者,轻寡人与(违背)(轻视)④长跪而谢之(道歉)⑤安陵君不听寡人,何也(答应)⑥岂直五百里哉(通“只”,仅仅)⑦大王尝闻布衣之怒乎(平民)引导学生进入新课,出示目标。多媒体出示学法要求,进行具体学法指导。按照学习步骤,巡视指导学生自主学习,发现问题,及时点拨。出示理解的重点字词句。明确学习任务。听老师要求,掌握先学方法及步骤。按照学法,分步学习,并在书本标注。在书中标注重点词句的意思。⑧否,非若是也(这样)⑨请广于君(扩大)4.疏通课文大意,试翻译下列句子。①且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。教学内容教师活动学生活动②今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?③公亦尝闻天子之怒乎?④布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。⑤聂政之刺韩傀也,白虹贯日。⑥要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。⑦此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。⑧秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!⑨寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。四、检查自学情况找出第一段不懂的字词句,提出疑难问题先和同桌交流,如果还解决不了所提出的问题,稍后交给全班交流。五、学生补充更正,教师点拨讨论共性的问题。六、当堂训练复述课文大意。要求能说清楚人物关系,人物心理,人物的语言最好是原话。如能加入外交辞令的委婉含蓄隐藏着“潜台词”更好。板书设计:秦王骄横狂妄,心理变化的层次:“霸道——不悦——质问——怫然——蔑视——色挠”。仗势凌人终于自取其辱唐雎不畏强暴,义正辞严,秦王,不屈不挠理直气壮。安陵君语气委婉。抽查学生掌握情况、点评。指名学生提问,将这生仍不懂的问题在全班共同讨论并合作解决。指导学生复述课文。自主合作学习,互相提问。学生提问,将这生仍不懂的问题在全班共同讨论并合作解决。学会绘声绘色地讲故事。作业设置1.书写生字词,翻译课文。2.熟读课文。教学反思等级评价(A/B/C/D)检查签阅第周,应备课时实备课时,共课时评价:时间:签查(盖章):

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