高中政治 2.2 唯物主义与唯心主义教学设计 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治教案VIP免费

第二框唯物主义与唯心主义一、学习目标：1、掌握唯物主义与唯心主义含义及分歧；2、唯物主义、唯心主义的基本形态；3、古代朴素唯物主义的合理性与局限性4、近代机械唯物主义的合理性与局限性5、主观唯心主义与客观唯心主义的基本观点二、知识梳理课前预习案课堂探究案（一）唯物主义1、根本观点：2、三种形态：（1）古代朴素唯物主义①合理之处：②局限性：（2）近代形而上学唯物主义①合理之处：②局限性:（3）辩证唯物主义和历史唯物主义优点和作用：（二）唯心主义1、根本观点：2、基本形态：①主观唯心主义：1、唯物主义与唯心主义的分歧是围绕_____________________展开的。2、“世界不是任何神创造的，也不是任何人创造的，它过去、现在和将来永远是一团永恒的火。”这一观点属于什么哲学派别？有什么局限性？3．李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去，并且警告说：以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为（）A．脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现B．体现了人们由于利益的立足点不同，对事物的反映不同C．说明意识能够决定事物的发展②客观唯心主义：3、划分唯物主义和唯心主义的惟一标准：4、唯物主义与唯心主义的斗争和辩证法与形而上学的斗争的关系（1）哲学的两个对子（2）哲学的两大阵营D．是客观唯心主义的表现4、讨论：以下思想是主观唯心主义还是客观唯心主义？（1）王守仁：“心外无物”。（）（2）贝克莱：“存在即被感知”。（）（3）“物是观念的集合”。（）（4）宗教：相信并崇拜超自然的神灵，认为神灵创造了世界，决定着自然的变化，支配着社会的发展，操纵着人的“命运”。（）5、判断:辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。（）三、巩固训练：A组1.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处。它的不足之处主要表现在（）A.缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界B.它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的C.否认意识反映物质D.往往把物质的具体形态当成世界的本原2．贝克莱认为：“物是观念的集合”。从哲学上看这一观点（）A．否认了哲学是系统化理论化的世界观B.肯定了哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论C．否认了先有物质后有意识，物质决定意识D．否认了世界观决定方法论3．划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（）①是否信仰宗教②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答③对物质和精神哪个是世界的本原的不同回答④世界可否认识的问题A．②③B．②③④C．②④D．①③④B组4．下列观点属于主观唯心主义的有（）①人的灵明决定天地万物②存在就是被感知③物是观念的集合④理生万物,理主动静,理在事先，事随理变⑤上帝创造世界⑥绝对精神决定万物的发展⑦心外无物，心外无理⑧生死有命，富贵在天A.①②③⑦B.④⑤⑥C.①②④D.②③⑥5．“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”这一观点属于（）Ａ.主观唯心主义B.客观唯心主义Ｃ.古代朴素唯物主义D.近代形而上学唯物主义6．下列观点与“眼开则花明，眼闭则花寂”蕴含的哲理相同的是（）①形存则神存，形谢则神灭②人病则忧惧，忧惧则鬼出③死生有命，富贵在天④菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃A．①②Ｂ.②③Ｃ.③④D.④7．材料一：你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起彩，便知此花不在你的心外。(明·王守仁)材料二：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在塞里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。(宋·朱熹)材料一和材料二分别反映了什么观点?二者有什么共同点?(10分)第二课第一框哲学的基本问题答案课堂探究：辨析题(1)哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。这个问题包括两方面的内容：第一，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡主张思维决定存在的，就是唯心主义；凡认为...