高一历史中国早期政治制度的特点二、教学目的：【知识与能力】了解中国早期国家出现的背景、过程、并概括其特征；概括中国早期政治制度的特点，分析宗法制对我国社会的深远影响【过程与方法】阅读法、观察法、讨论法，教师注重启发式教学【情感态度与价值观】了解中国早期文明起源的知识，理解中华民族历史的源远流长，激发学生对祖国历史的自豪感。三、教学重难点：阐明中国古代政治制度共有的基本特征。四、教学过程第一框题“王”的出现和“帝”的传说基础知识（1）大约距今年前，随着的进步，黄河流域和长江流域的原始居民开始迈入国家起源的历史阶段。这一历史阶段突出的标志是。（2）甲骨文的“王”字，是的象形，说明早期政治力量的实质是。（3）大规模的祭祀活动反映了社会权力的集中，体现了早期政权和的结合。探究活动一据古书《太平御览》记载，蚩尤有兄弟81人，都是人首兽身，铜头铁额，有八条胳膊，九只脚趾，个个本领非凡。相传蚩尤与黄帝作战时，曾用法术制造迷雾，又请风伯雨师大纵风雨，黄帝则令人制造“指南车”，拨开迷雾，又请天女止雨，最后大获全胜。依你看，这些传说符合历史真相吗？它说明了什么问题？例题训练洪水滔天。鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复（腹）生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。——《山海经·海内经》从中可以提取什么历史信息？第二框题夏商政治制度（1）传说中第一个以世袭方式得到王位的是。而同时关系成为基本的政治关系。（2）商朝建立后，在建立了稳固的政权，历时年左右。（3）商代政治的特点有二：一是贵族以关系为纽带，实行。二是和的密切结合，一切政治事务都通过占卜进行决策。第三框题西周分封制大家有没有看过《封神榜》，在这部小说中，讲述的是周灭商的故事。一个强大的周朝建立以后，如果让你来治理怎么进行？当时没有先进的联系和交通工具，你可以做什么？阅读思考：1、分封制的目的是什么？用心爱心专心知识总结（1）早期夏（公元前2070年—公元前1600年）商（公元前1600年—公元前1046年）西周（公元前1046年—公元前771年）（2）早期政治制度夏：“家天下”的制度（世袭制）商：承继“夏”，实行宗法制西周：分封制、宗法制、礼乐制（3）早期政治的特点神权与王权的结合（为什么？）以血缘关系为纽带（家天下）未实现权力的高度集中2、如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？3、分封制的作用有哪些？分封制有哪些局限性？探究活动古代典籍中对西周分封制的记载材料一：“周公……兼制天下，立七十一国。”——《苟于·儒效》材料二：西周时期重要诸侯国受封情况的记载：《齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘，东就国……”《燕召公世家》：“召公奭与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕。”《陈杞世家》：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷商，乃复求舜后……封之于陈……”——《史记·世家》材料三天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。从材料中可以提取哪些信息？第四框题西周宗法制和礼乐秩序情景创设：俺们来做包青天——一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？知识总结（1）宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，（2）防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。有利于巩固奴隶主的统治．（3）内化为孝娣伦理观念，宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。《左传》记载：西周初年，“封建亲戚，以藩屏周”…意思是说将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。请你议一议：西周实行的分封制能够保证周王对广大疆域的统治永远牢固吗？为什么？用心爱心专心
